她坚持以“爱”字当头，做学生的贴心人；以“细”字入手，做学生的安全守护神；以“严”字把关，做学生学习的良师；以“信”字待人，做学生可敬的益友。她，就是汉滨区晏坝中心小学好班主任李娟老师。

　　李娟是从山里走出来、农民家庭出生的教师，工作中她设身处地关注学生的衣食住行、理解家长的期许和厚望。自站在三尺讲台那一刻起，她深刻感受到农村教育工作的使命和担当有多重要。业余时间她多频次的开展家访活动，与家长沟通交流，争取家长支持配合，培养学生在家中爱读书，多读书的良好习惯。从教八年来，李老师是打心里爱着每一位接触过的学生，不以相貌、性格、个性、成绩看待学生，而是一视同仁，在她的眼里每一个学生身上都有可赞许的闪光点。

　　针对学困生，她特意安排学习优异的学生手把手的帮带，课间及放学后她还单独给这些辅导半个小时，保证他们在学习上不掉队。在生活方面，他经常嘘寒问暖，用爱心无声的感化每一位学生。有一年圣诞节前，她在上课时发现班上有的学生的小手被冻的红肿了，于是，李老师自掏腰包，连夜为班级上60个孩子们购买了保暖手套，作为圣诞礼物给孩子们派发，让孩子们真真切切感受到老师关爱的温暖。

　　在班级管理中，她倡导自主管理，通过组织“班级之星”评选活动等措施，不断引导学生养成良好的安全习惯、良好的学习习惯、良好的文明礼貌习惯。目前，她所带的年级学生非常有礼貌，教室干净整洁，学生个人个个讲卫生。在教学中，她严格要求，注重培养学生正确、规范的书写姿势；在识字教学中，她经常会领学生在生活中认识字，在交流中学习生词。现在，她所带班级学生的字越来月规范，写字的习惯越来越好，学生良好习惯已逐步养成，她所带的班级也成为全校的榜样。

　　“营养午餐”实施后，她教育引导学生饭前洗手，养成良好的用餐习惯。学生每次在吃营养餐时，她一直在教室督促，直到等他们安全用完餐后，她才离开教室。她所带的班教室在三楼，为避免学生上下楼出现拥挤，她坚持训练学生，促使他们养成靠右行走的行为习惯。她还设立督促小组，小组与小组之间由组长协助，保证每一个学生上下楼的安全。

　　李老师作为一名资深的语文老师，在日常的教学中，她经常组织学生开展传统文化诗词朗读练习，开展传统文化节庆活动，以此培养学生对传统文化的喜爱和尊崇；通过组织学生分享传统的美德故事和励志故事，熏陶感染学生，潜移默化地培养学生的品德。

　　有付出，就有回报，2014—2015学年，她荣获“优秀班主任”称号，她所教学的语文成绩、所带班级成绩名列前茅。她在平凡的岗位上，兢兢业业、任劳任怨、无私奉献，以真情付出赢得了家长和学生们的信赖和爱戴。