陕西教育新闻网讯：“80后”邵慧聪是神木县一名特殊教育教师，面对的是一些有先天性缺陷的孩子，她是一个勤奋的园丁，她用爱和耐心让晚开的花朵同样芬芳。 　　邵慧聪选报特教专业，源于邻居家的自闭症儿，当时她第一次听说，自闭儿不仅性格孤僻还害怕与外界交流，他只活在自己的世界里。邻家小孩每次开口说话不会超过5个字，但当看到她时，小孩都会笑眯眯地让邵慧聪牵着自己的小手，还时不时地塞些好吃的给她，善良和爱心使邵慧聪萌生了当一名特殊教育学校老师的念头。之后，她考上在南京特殊教育学校，邵慧聪才真正地接触到了聋哑智障儿童这个特殊的群体，并接受了专业的训练。2009年毕业的时候23岁的邵慧聪顺利地通过了招聘考试，来到了神木县特殊教育学校任教。 　　初登讲台时，虽然课堂上邵慧聪使出了浑身解数，讲得十分卖力，可是换来的还是那几十双木讷的眼神。面对这群孩子，她真的是束手无策了，为此，她常常向其他的老师取经学习。老教师们告诉她，启智班的孩子们都不同程度地患有智力障碍、学习障碍等疾病，与正常孩子相比，学习能力低，掌握知识慢，教他们没有什么技巧可言，唯一的技巧就是反复再反复，巩固再巩固。四年工作下来，邵慧聪原来急躁的心也逐渐地静了下来，变得越来越有耐心。她说，作为一位特殊教育学校教师，要想真正地融入孩子，走进他们的世界，就必须放下老师的身份，用真心和爱让孩子们接纳她。邵慧聪现在是启智四年级的班主任，除了班里的语文数学，还兼任着别的班级的科任老师。对班里的孩子，邵慧聪可谓知根知底，例如哪个孩子只会写数字，不会做算术，哪个孩子拼音基础差，哪个孩子打扫卫生最卖力，哪个孩子上课最认真……她都了如指掌。 　　邵慧聪送走了一批批学有所成的孩子，迎来了一个个满怀希翼的学生。他们是折翼的天使，她用爱和耐心给他们插上飞翔的翅膀。邵慧聪说，孩子们能够自力更生，学会独立地生活就是自己最大的梦想。或许对于邵慧聪老师来说，孩子们只要有一点进步，能够独立地完成一件事情，邵慧聪的内心都觉得特别地欣慰。
　　邵慧聪在她的教学里收获着快乐，她用女性特有的情怀和爱教给孩子善良、真诚和勇敢，用她的爱守护着这方净土。未来的路还很长，但邵慧聪用80后特有的信念和责任为这些特殊的孩子撑起一片晴朗的天。（文/王巍）