近日，从陕西省教育厅下发的《陕西省教育厅办公室关于公布 2022 年度地方课程地方教材及教辅资源研究课题 立项结果的通知》中获悉，宝鸡高新小学英语教师罗海燕主持、负责的课题《小学一、二年级英语口语教学资源开发与应用研究》成功立项。

　　2018年9月建校之际，宝鸡高新小学确定了“习惯名校”“质量名校”“双语名校”“艺术名校”四大办学目标。2018年10月，学校安排英语组教师编写校本教材。罗海燕老师全面策划主编，做好了顶层设计，带领团队教师郭小兰、李瑞、孙梅、朱少静、索莉娜，开始编写宝鸡高新小学一、二年级英语口语校本教材。 2018-2019学年度的第二学期全部投入使用。在教学实践过程中，发现了问题，就解决问题，不断地刷新思维，不断地刷新教材。四年来，这套教材深受孩子们的喜爱，也得到了社会各界和家长的一致好评。

　　这套教材很好地衔接了幼儿园和小学三年级英语教学，为三年级学生的英语学习奠定了基础。教材是在广泛调研了我校学生现有英语基础的水平上编写而成，从听、说、读全面进行知识储备，实用性很强。为了激发孩子们的阅读兴趣，达到让孩子爱上英语的初衷，教材所有图片素材均采用我校学生、家长、老师的照片。全套教材分为四册，一年级上册、一年级下册、二年级上册、二年级下册。教材涵盖了Greetings,School,Body，Fruits等十六个板块内容。从前期策划到整体编排，从原始素材的收集到单元知识的排序，从课本色彩的搭配到课堂活动的开展，从精心编写到逐字审核，无数个夜晚挑灯夜战，终于编成了这套书。

　　在2011版英语课标中，义务教育阶段分为5个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对小学一、二年级有了考察要求，明确划分为预备级，教学内容以视听说为主。宝鸡高新小学一、二年级英语口语校本教材，刚好填补了一、二年级预备级的知识空白。

　　在宝鸡高新小学创双语名校的路上，课题组全体成员罗海燕、李瑞、郭小兰、黄小妮、张彦彦会精耕细研2022新课标，不断推动宝鸡高新小学一、二年级英语口语校本教材向纵深发展，确保课题《小学一、二年级英语口语教学资源开发与应用研究》研究出值得广泛推广的成果和价值。图文/课题组成员