为加强学校教育教学管理，有效推进“双减”落地实施，不断提高班主任工作艺术，全面提升班主任班级管理和育人能力，搭建班主任班级管理经验交流的平台，以更好地适应“双减”新形势下班级管理工作的需要。西安市鄠邑区北街小学5月19日举办了“共话双减落实，班管经验分享”班主任微论坛。

       交流会由余维主任主持。交流中，六位班主任都将自己在班级管理中所经历和体验的故事结合所思所想和处理的办法展示出来，向所有班主任分享了自己在班级管理中的成功经验，充分展现了他们在工作中的智慧和教育的艺术。他们对工作的认真负责，对学生的无限关爱引发了在场老师和家长代表的强烈共鸣，掌声不断。

　　李化丽教师亲近学生，研究学生，信任学生，尊重学生，并且特别关注留守儿童，以“诚、爱、严、宽、实”帮助问题学生走出问题区。

　　陶行知先生说过:“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。真诚的师爱足以征服学生，感化学生，转化学生。薄婷教师分享《做学生的“心医”和良师益友》

　　有人说，班主任难当，女班主任更是难当。确实是这样，燕妮教师用自己的感情去关爱学生、感化学生。

　　多听听学生的声音、用爱心换真情，董亚教师用实际行动关心学生的成长、让学生管理学生、协调科任老师共同教育学生。

　　每一个学生像一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁，只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。孙珣洁教师分享了自己管理班级的点滴。

　　自己为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。崔祯教师分享了“双减”政策下如何培养学生学习兴趣。

       最后，程旭涛副校长用“用爱、用心、用情”三个词进行了总结性讲话，他对六位教师的分享给予肯定，建议所有班主任老师加强学习，提升观念，与时俱进；通过加强班干部的组织管理提升班级凝聚力；在日常行为中宽严有度的抓好学生养成教育；注重家校联系，提升与家长沟通的艺术。鼓励大家以“双减”的准则严格要求自己，以昂扬的自信和阳光的心态感染和影响学生，与学生一起成长，实现自我价值和团队凝聚力的“双增”。