为了落实“国培计划”陕西省乡村小学数学优秀青年教师域外培训项目，帮助乡村小学数学教师更新理念，开阔视野，掌握教育教学新理念、新方法和新技能，2019年11月15日，淳化县教育局安排方里学区张艳莉老师师赴江西省南昌市进行了为期十天的研修学习。

　　回到学校，张艳莉老师将自己的学习收获进行了汇报分享。她主要从课堂教学各个环节进行了详实的讲述。“数学课堂”，一个枯燥的课堂，教师要想把学生的兴趣调动起来，就要有不一样的教学方式：激励性的语言、风趣的提问方式、巧妙地回应等，都能让学生对这节课产生不一样的态度。

　　带有“音乐”的数学课堂，更能提起学生浓厚的兴趣。将数学与音乐结合起来，让学生在跳动的音符中快乐地学习数学；将数学与艺术结合起来，帮助学生生动地理解数学、应用数学。

　　要激发学生学习的动力，教师必须要有把握和处理教材的能力，要有个人专业学科素养、教育教学理念、实践教学技能与技巧等综合能力。更要知道，在课堂上，我们的提问，学生可能会如何回答？最佳的答案是什么？最糟糕的答案是什么？如何反馈学生的回答？这一连串的问题都要考虑进去，课堂上才不会慌了手脚，遇到突发事件，就不会不知所措。

　　向40分钟要质量，紧抓课堂时间，让枯燥的数学课堂活起来，动起来。“兴趣”这个东西，就得让老师去琢磨着把学生拉进课堂、拉近课堂。只有抓住了学生的思想，留住了他们的兴趣，相信数学课堂教学质量一定会大幅度提升。　供稿：张艳莉