陕西教育信息网讯（通讯员 廖邦明）为提升校园文化品位，丰富校园文化生活，拓宽德育教育载体，建设美丽新校园，汉阴县红星小学借“双高双普”和“义务教育均衡发展”的东风，大力打造特色校园文化，校园环境焕然一新。
一是打造国学经典诵读文化。学校开设了经典诵读课，以中华诵读本教材为蓝本，低年级以《三字经》、《百家姓》为启蒙读物，中年级以《弟子规》、高年级以《增广贤文》、《千字文》和《千家诗》为主要内容，此外，各班又有语文老师选定的适合本班学生的儿童古诗，寓教于乐。清晨校园内书声朗朗，吟咏幽长，仿佛穿越到古时的书院一般。
二是形成儒雅文化。精心布置了读书崇儒主题墙，勉励师生以孔子为师，多读书，读好书。围墙上绘制了刻苦读书悬梁刺股、囊萤映雪等典故的壁画，走廊外墙画上《三字经》卡通壁画，时刻提醒学生用功读书。“书中自有黄金屋”，“腹有诗书气自华”，经过长期国学经典的浸润，师生身上散发出浓郁的儒雅气息。
三是提炼特色班级文化。在班级文化建设中，既有学校统一的图书角、卫生角等陈设外，各班都深度挖掘，整理出班级口号、班训等精神层面的文化元素，形成了求同存异、多元发展，既有共性又有特色的班级文化。
四是建设特色部室文化。红星小学在“双高双普”七室一部的基础上，充分发掘学校文化资源，增加了校报《星光》编辑部和书法美术室。各部室除配有管理岗位牌、管理制度外，均标有彰显部室功能的主题辞，并在显眼位置墙壁上制作了整墙的主题文化墙，步入其中，文化气息扑面而来。
据悉，学校文化建设方案几易其稿，倾注了全体师生的共同智慧和心血，形成了以国学经典为基调的经典诵读文化；以读书崇儒主题墙和读书典故壁画为载体，孕育学生儒雅气质的儒雅文化；提炼了促进学生文化多元发展的特色班级文化，和提升学生素质全面发展、彰显育人功能的特色部室文化。校园环境大为改观，充分发挥了文化和环境的育人功能，师生精神面貌容光焕发，得到了社会各界和同行的广泛赞誉。
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