陕西教育信息网讯（记者 魏宁）他朴素简单，亲切和善，感觉少言寡语，但和他谈起学校、谈起老师和学生时，他却思维敏捷、思路清晰、侃侃而谈，言谈举止间显示出了他对学校、对教育事业执着的博大胸怀。他，就是合阳县第三小学校长张增彬。

　　2014年元月，张增斌担任合阳县第三小学校长。面对这所硬件设施相对完善的现代化、高规格的大型寄宿制学校，他深感肩头责任重大，在他看来，要把教育做真，就必须从细而微、小而实的工作做起，这样才能尽到一个真教育人的本分，才能真正引领学校成为一所面向未来的学校。

　　身先示范绘蓝图创新管理提质量

　　学校虽新建不久，但却有着一支年轻有力、干劲十足，富有大局意识的领导团队和教师队伍。2014年2月，他和班子成员反复磋商、慎重考虑，确定了“一年保开学、保运转，两年谋规划、谋发展，三年抓内涵、抓规范”的工作思路。在不断摸索中积淀了“谋新、践行、合作、向上”的校风和“严谨、善教、民主、朴实”的教风;形成了“乐学、勤思、多问、笃行”的学风。2015年元月，他又提出了“做一片爱的绿叶，播一粒真的种子，成一座美的校园”的文化主张。至此，学校主体管理文化已然形成，学校各项工作逐渐步入正轨。

　　2014年9月，随着学校教师和学生人数的剧增，学校的管理压力骤然变大，学校管理面临着新的挑战。传统的金字塔式层级管理模式已无法适应学校的超常规发展。他经过反复考虑和论证，确定了“管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放”的“低重心管理”思路，结合学习外地其他兄弟学校的扁平式管理模式，实施以年级部主任为核心的年级部管理负责制，大胆开创了富有三小特色的合阳县寄宿制小学级部管理之先河，彻底改变了“火车跑得快，全靠车头带”的传统金字塔式管理模式，开创了学校管理的新局面，学校管理步入动车时代。

　　成立了校务办公室、教导处、德育部、教研部、体艺部、后勤安教(保育)六个行政部门，大胆聘用了6个业务强、肯干事的年轻教师为六个年级部主任。从而构建了由校长室牵头，6个职能部门和6个年级部组成的“一所学校，两大板块，三级管理，六纵六横”的第三小学管理网络体系，逐步实现了“常规检查班班行、文明校园天天行、德育活动周周行、级部考核月月行”的精细化管理目标。

　　做实研修育良师桃林教坛结硕果

　　两年来，他遵循“打铁还要自身硬”的古训，以“教师兴校”为理念，指导开展各类教师研修活动，想方设法为教师提高业务水平搭建平台。深入了解调研学校教师队伍现状，加强教师队伍的通识教育，力求把每位教师放在最合适的岗位，使每位教师做现代教师，做真的教师，做三小教师。在教研组会、备课组会、年级部会上，总能看到他的身影。

　　2014年10月，第三小学大学区的成立让他培养良师队伍的想法得到了更细、更全的实施。在首次学区联席会上，他提出了“聚焦课堂研修强化教师培训推进融合发展”的学区工作设想。一年多来，组织学区各校开展了“送教下乡”“学区教师过关课”等丰富的师训活动。

　　他亲自执笔起草了《合阳县第三小学2015年工作思路》，提出要使不同类型的教师接受不同的培训，提高能力，超越自我，他要让每位教师意识到培训才是最大的福利和幸福。在具体的教学工作中，他又提出并指导学校教研部在全学区推出了“课堂俱乐部”和“相约周五”两项师训活动，成为了学校、学区教研工作一大亮点。

　　特色教育唤激情学生发展奠良基

　　“我们作为老师，在教育人的过程中要有足够的耐心，要放低姿态和娃娃去交流，娃娃终究是娃娃，犯错误是正常的，但我们老师如果一味的去严厉批评或者一句话将娃定性了，而不去教育引导，那将毁了娃的一生。”他经常用这样的话告诫教师。

　　两年来，他从“培养学生良好的行为习惯”入手，始终坚持全员培育的德育目标，让每一个孩子的人生都不拉下步子，让每一个孩子都能健康、快乐、幸福。第三小学作为全县规模最大的寄宿制小学，学生达1000多名，且多数是留守儿童，这些学生的在校生活、学习、心理健康和安全都是他首要关注的问题。他要求学校各个部门以学生发展为重点，充分了解和摸排学生情况，真正做到了“关注每一个，关注每一天”，完善公寓设施、丰富学生营养餐，逐步打造学生公寓“家”文化。

　　2014年，他根据学校实际情况成立了“留守儿童关爱室”和“学生心理辅导室”，安排班子成员和经验丰富的教师定期为学生进行心理健康辅导，自己坚持每学期为孩子做两场专题报告，对班主任和心理教师梳理出来的“问题学生”，他都会亲自谈心，进行思想开导。

　　2015年9月，他又从学生成长细节入手，提出“做好操、扫好地、写好字、行好礼、走好路、读好书、唱好歌、上好课”的学生“八好教育”;推出的“课间乐、乐课间”学生活动，成为了学校德育工作的一大亮点，受到了各级领导的肯定与赞赏。

　　付出了总会有回报。在他的带领下，第三小学从一开始的事无头绪，一片空白到如今的精细化管理下的各项工作稳步提升。学校先后被评为“创建省级义务教育均衡先进集体”“教育教学工作先进集体”“文明单位”“优秀学区”等20余项荣誉，通过了“渭南市平安校园”、“渭南市标准化学校”“渭南市建设示范校”等市级示范校的验收，他本人也被县委县政府评为“十佳校长”“先进教育工作者”。

　　他曾在《修好一颗心，做好平凡事》一文中这样写道：“无论是在生活中还是工作中，我们都需要保持良好的心态，必须常怀一颗平常之心，时刻保持头脑清醒，摆正自己的位置，放低姿态，用真诚、平和、微笑去坦然对待每一天。”他就是这样一个人，二十多年如一日，舍小家为大家，心中永远装着学校、装着师生……