陕西教育信息网讯（记者 魏宁）2001年夏，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的向往，刚刚大学毕业的李建平踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经十五个年头了。十五年里，三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。十五年，他一直牢记一切从“心”开始——以心动心，以心育心，以心聚心。在教书育人的过程中不断丰富自己，体现自己的价值，让青春和生命在岗位上发热发光。

　　舍小家，顾大家，默默奉献才是他

　　自工作以来，无论校内校外，他始终以“学高为师，身正为范”为自己的言行准则，为人师表，谦虚谨慎。在日常工作中，任劳任怨，勇挑重担，尽职尽责，一心扑在教育事业上。十五年来没请过病事假，时刻把学校的利益放在第一位，服从工作安排，树立了牢固的“校荣我荣，校衰我耻”的观念。老老实实做人，踏踏实实做事，在每一次学校组织的学生问卷调查中，优良率均超过百分之九十，受到各届学生和家长的好评。

　　他是一位舍得在学生身上花时间，时刻把学生的利益放在第一位的好教师，自参加工作以来从没因为私事耽误过学生一节课。最让人感动的是在他孩子出生的那一天，早晨六点多孩子出生了，在医院熬了一夜的他，顾不得照顾爱人和孩子，顾不得吃一口早点，匆匆赶到学校，准时站在了讲台上。每次谈起这件事，他都颇感内疚，觉得对不起孩子和爱人。但作为教师，他为了学生舍得牺牲自己的一切。

　　2006至2007学年度，他第一次带高三，为了提高学生的成绩，除了白天吃饭外其它时间都呆在办公室，做题、讲题，晚上也经常加班加点，做大量的习题。这一年，李建平的孩子才三岁，他为了学生以校为家，还要上班的爱人没有办法只好将孩子送到幼儿园。早晨离家的时候，孩子还在熟睡中;夜晚回家时，孩子已经入睡。爱人生气地说：“你对别人家孩子的关心，能不能分给咱小孩一点点。”他却对爱人说：“高三对学生来说是人生关键的一年，为了不误人子弟，我愿意付出所有的爱及时间。”这一年，他没有帮家里干过家务活，没有对自己的孩子付出过关爱，将大量时间都用在学生身上。这些年来，他算不上一个好父亲、好丈夫，但是却称得上是一位好老师，一个愿意默默奉献的好老师。

　　在教学中，他经常通过找学生谈话、测试摸底调查等方法，对教学定位。面向文科生数学基础差的情况，他在所带的班级开展“自学、总结以及构建知识树”等方法指导，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，极大的提高了学生学习数学的兴趣，并通过定期检查练习，面批面改，加开小灶，谈话鼓励等办法，使一批学生数学成绩稳步提高，尤其是在培优方面取得了很大的成功。在当年的渭南市两次模考及最后的高考中，所带班级的数学平均成绩均居于全县前列。得到了广大学生和家长的好评。

　　不抛弃，不放弃，关爱学生记心里

　　做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化学困生，学困生转化工作是班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他每接一个班，都要先深入调查摸底，搞清他们后进的原因。一方面对这些孩子处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。另一方面及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。创造条件和机会让学困生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　2007年他所带班里转进一个学生叫朱清，她刚到这个班级作业从来不做不交，还经常打“小报告”。李建平并没有急着处罚她，而是耐心地进行观察，不断接近这名学生，找她谈话，设法找她的闪光点，找到一点就大力表扬。不久，师生俩就成了无话不说的好朋友，朱清以前的缺点也随之给改掉了，学习成绩也一天一天进步，特别在高三时，她学习非常用功，最终考上一所理想的学校。上大学后的第一个教师节，她打来电话说：“李老师，如果不遇见您，我今天可能不会坐在大学的教室里，也许会变成一个坏孩子。”听到这些话，李建平热泪盈眶，他认为自己所做的是一个普通老师该做的，这也是他的职责，但这对学生就不一样了，拯救了学生的一生。是许许多多像朱清一样的孩子，坚定了他当一个充满爱心的老师的信念，也使他对选择教师这个职业无怨无悔。

　　李建平常说：“学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可我觉得学生是一面镜子，在照亮自己的同时，也照亮了我们。”十五年来，他用爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。每逢节假日，经常有许多曾经的学生来家里做客，在校的，已经工作的，同城的，外地的，共叙旧情，谈笑风生，好不开心幸福!有几个学生毕业考上大学后，来信评价他是真正的“随风潜入夜，润物细无声”。

　　心若在，梦就在，爱的教育收获爱

　　潜心教学，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是李建平老师追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，积极参加校内外的培训、研讨活动，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，及时把学习经验应用到教学上。他时刻铭记着老前辈的教诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们呀。于是，在教育教学中，他一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。因为付出了爱，同时也收获了爱，收获了丰富的教学成果。

　　李建平说：“做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。我将用满腔的爱默默坚守在教育这片净土之上，尽情挥洒自己的心血，用爱谱写最美的师德。”