陕西教育新闻网讯：近年来，商南县高度重视学前教育发展，不断加大资金投入，加快幼儿园建设，有力推动了学前教育的快速发展。目前，全县13个镇均建有中心幼儿园，村级幼儿园（班）覆盖全部行政村，实现了县、镇、村三级学前教育网络全覆盖，极大促进了全县教育事业健康、持续、协调发展。
　　一是加强组织领导，凝聚发展合力。该县出台了《关于大力发展学前教育的实施意见》和《学前教育三年行动计划》，成立了学前教育三年行动计划实施工作领导小组，实行了县级领导县直部门包镇包校包抓教育重点项目建设工作责任制，层层签订了目标责任书，凝聚了统筹协调学前教育事业发展的强大合力。各相关部门坚持优先解决幼儿园用地、建设等方面的问题，并用足政策，对学前教育建设项目尽最大限度减免规费，确保了规划项目顺利实施，为学前教育事业快速发展提供了有力的组织保障。
　　二是加大资金投入，改善办园条件。该县采取闲置校舍改建、大型小区配建、企业政府联建、移民集中区新建等措施，政策向幼教倾斜，资金向幼教优先。先后筹资6069万元，新建、改扩建幼儿园43所。在不断加快幼儿园新建、改扩建步伐的同时，积极为幼儿园进行设施配套、美化软化。先后累计投资1200万元，为幼儿园铺设草皮19700平方米，添置滑梯等玩教具18000件（套），配备幼儿床等生活设施2700件，12所幼儿园具备了托教条件，38所幼儿园的幼儿享受了营养改善计划。同时，各幼儿园结合实际，自己动手建起的卡通墙、红星榜、照片栏、种植角、玩具库、教具室等，充分体现了节约、生活、美丽、智慧、劳动、交流等元素，既改善了幼儿园办园条件，又创设了优美的育人氛围。
　　三是规范园务管理，提高保教质量。制定了《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等管理制度，规范办园行为，提高保教质量。实行了镇中心幼儿园和符合条件的小学附设幼儿园单独办园管理，并健全了县、镇、村三级幼儿教育教研网络。同时，该县教研室配备了幼儿教育专职教研员，保教管理逐步步入制度化、规范化、科学化轨道。
　　四是加强教师培训，提高师资水平。该县出台了《关于进一步加强中小学幼儿园教师队伍建设的意见》，启动了公办幼儿园教职工编制核定工作，并采取招、转、培、交四措并举的幼儿教师管理机制，先后招聘新幼儿教师135名，有效解决了幼儿教师奇缺问题，为幼儿教育发展注入了新的活力。同时，充分利用寒暑假等有利时机，集中组织幼儿教师开展师德教育和业务培训，先后培训小学教师转岗幼儿园教师204名，选派8名城区幼儿教师到镇村幼儿园支教，51名园长和441名幼儿教师参加了各级各类培训，有力提高了幼儿师资的整体水平。