陕西教育新闻网讯:近日，“中国好课堂”山西赛区的赛教活动在山西省襄垣县落下帷幕，作为陕西省四个代表队之一，宝鸡高新一小在高手云集的教学能手中脱颖而出，获得了特等奖第一名的好成绩。这个比赛背后有什么新鲜故事呢？我们一起去高新一小看一看。

　　得奖背后的英雄

　　“高新一小的何娟老师在‘中国好课堂’赛教中获特等奖第一名”，这个好消息像风一般在高新一小以及全市教育系统内流传。“何娟太棒了”“何娟把特等奖第一名拿回来了”面对众人的赞誉，何娟说：“我不过是把我们教师团队打造的课堂艺术给大家展示一番罢了。那天，整个课的流程、情景设计、重难点怎样讲解，甚至我那天的着装都是我们学校的教师团队帮助我完成的。就拿跟我同去襄垣的任涛老师来说，她不仅对我的服装和造型给出了不少建设性意见，还在我上课前帮我活跃气氛，调动学生的积极性。

　　四位帮助何娟老师磨课的老师说，“那天何老师把教学的大体框架用网络传回来后，我们几个便坐到一起磨课。当时真是鸡蛋里挑骨头，用放大镜查找问题，找寻让课堂出彩的方式方法，那天我们磨课磨到了晚上八点多。”“教师集体备课，课堂要不断创新，这都是高效课堂教学理念给我们带来的变化。”高新一小校长郭冬梅说，“如果没有高效课堂教学理念，我们不可能养成教师团队备课的模式，更不可能在课堂中不断创新，进而取得好成绩。”

　　得奖过程中的小插曲

　　“你看，这就是我们两位老师去襄垣时带的书。”说起获奖背后的趣事，热心的高新一小副校长刘武宏给记者拿出了一个红色的大袋子。这个大袋子里装的是12本书，拎在手里沉甸甸的。

　　“要是早知道上的是小学五年级的课，我们就不会带这么多书去襄垣了。”何娟不好意思地解释说，“赛前一周我才得知要去比赛。比赛的内容是人教版三到六年级的语文课，而我平时用的教材是北师大版的。时间非常紧迫，任务量也非常大，我只能在路上熟悉课本。结果走到半路，才得知比赛范围缩小到小学五年级了。”

　　比赛范围缩小了，对何娟她们来说是好事，因为压力相对减小了一点，但到了襄垣后两位老师又遇到一个尴尬的小插曲。“本次比赛是以团队的名义报名的，因此每个主讲老师后面都坐着由七八位专家组成的智囊团。但咱们就两个人，别人吃饭的时候围成一桌有说有笑，我们俩只能跟别人拼桌，感觉气势上就已经输了。”快人快语地任涛说道。

　　类似的小插曲还有很多，例如在即将上课的前十分钟，襄垣的一位老师跑过来告诉何娟，多媒体出故障了，她准备的多媒体课件不能用了……“这些事情对我们来说都是小事，经过高效课堂的历练，我们教师应对突发事件和掌控课堂的能力和水平都有大幅提升，而且不少问题我们在磨课的时候其实都已想到，并做好了应对措施。”何娟说道。

　　得奖的课是这样上的

　　“同学们大家好，今天我们要上的是《精彩极了和糟糕透了》一课。同学们可以用图画的形式把这篇课文画给老师看一看吗？”

　　这是何娟在赛教比赛中的开场白。这也是高新一小的特色教学法——思路图教学法，即学生读过课文后，用自己联想到的东西将课文内容画出来。

　　没想到这招真灵，一下子便引发了学生对课文的极大兴趣，学生纷纷动笔画起来。一位同学画的是天平，他说“《精彩极了和糟糕透了》讲的是一个七八岁的小朋友写了第一首诗，当他把诗拿给妈妈的时候，妈妈说精彩极了；但当他拿给爸爸看时，爸爸却说糟糕透了。这其实就是父母对我们的爱。我们的成长既离不开妈妈的慈爱，也离不开爸爸的严厉，就像天平一样”。还有的同学画的是太阳和闪电。他解释说，妈妈的爱像太阳一样温暖，爸爸的爱则像闪电一样提醒我们不要骄傲……

　　思路图教学法为学生的思维插上了翅膀，接下来的情景教学更是顺风顺水。何娟讲完课之后，教室里爆发出热烈的掌声。评委老师点评说：“这节课在我们这么多的赛教课中犹如一阵春风，新鲜、别出心裁。”当何娟走下讲台之后，下面听课的老师围着何娟要联系方式，让她讲一讲自己的经验，并打听高新一小在哪里，他们要前来参观学习。