汉中市“国培计划”浸入式培训推动骨干教师专业成长效果好
分类:教育资讯
日期:2013-10-30 17:13:15
来源:陕西省教育厅 作者:蒋娟
陕西教育新闻网讯:近日,汉中市承办的“国培计划”——中小学幼儿园骨干教师浸入式培训项目圆满结束,全市92名骨干教师分别在汉中市龙岗学校、汉中师范附属小学、汉中市伞铺街幼儿园接受了为期15天的培训。“浸入式”培训是目前最新的教师培训模式,汉中市教育局和各培训承办单位积极探索,创新机制,实行结对帮扶,突出教学实践环节,使培训取得实效。
一是专题讲座,为教育理论突破找法子。邀请江苏教育科学研究院、陕西师范大学、绵阳教师进修学校、汉中职业技术学院等相关学校专家,为学员进行了专题辅导。内容涉及教师职业发展、课标解读、教育教学艺术、班主任工作、课题研究、新媒体运用等多个方面。学员在专家的指导下,参与集体评课、年级教研活动,教学理论得到较大突破。
二是师徒结对,为培训言传身教引路子。培训中,辅导教师和培训学员进行“师徒结对”,规定1位辅导教师对口指导1至2名学员。辅导教师以“传、帮、带”为主要手段,关心学员的专业成长,认真辅导学员提升教学能力和业务水平,向学员传递自身丰富的教学经验,热情指导,言传身教。学员与辅导教师互动交流,教学相长,从辅导教师身上取真经。
三是汇报交流,为教学成果展示搭台子。培训机构不仅为学员安排教学任务,同时也为其提供了展示教学成果的平台。培训过程中,每一位学员都为全体教师上了公开课,并开展评课活动。学员还将制作的多媒体课件展示出来,与大家共同交流。部分学员拿出自己撰写的学术论文,由其他教师提出宝贵意见。每位学员在培训结束时,汇报了自己的心得体会,感到在“浸入式”培训中受益匪浅。
四是强化考核,为教师快速成长压担子。培训机构强化管理,制定严格的考核制度,为参训教师建立培训档案,定期了解学员动态,督促学员认真学习,要求学员在培训期间必须撰写学习日记、参与案例研讨,同时制定培训考核表,量化评价学员培训成效,使管理工作有章可循,为教师快速成长压担子。(文/张露伟)