陕西教育新闻网讯:为进一步深化基础教育课程改革，不断提高中小学课堂教学效率，全面提升教育教学质量，促进学校的办学内涵发展，潼关县组织县教研室和城区中小学部分教师于9月份和10月份分批前往山西省太谷县考察学习。该县在学习杜郞口、洋思等先进经验的基础上，兼收并蓄提炼出了具有浓郁地方特色的课堂教学改革的24字教学模式：“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨，分层训练、拓展延伸”，在短时间内引领全县中小学教师全部走上了课改之路。

　　在太谷县教研室和明星学校领导的安排下，考察团100多名教师认真听取了“二十四字”教改介绍，分学科深入课堂，进行了观课活动，与授课教师进行了充分交流，对学生课堂上使用学习报和导学案的情况进行了深入研究，从而全面了解了太谷县“先学后教•高效课堂”的课改情况。

　　考察结束后，教育局要求教研室和中小学：一是要积极行动起来，参照太谷县课堂教学模式，结合实际，组织一批有开拓精神、奉献精神的教研员和教师，认真开展教研工作，尽快打造具有潼关特色的教学模式，提高课堂效益。二是要加强教师专业培训，促进教师的专业发展。要加强开展以课标学习、教学目标叙写、作业开发与利用、国家课程校本化、课程开发、学材与资源包开发等活动为主要内容的专题培训，实现教师从经验型到专业型转变，从基于教材的教学到基于标准的教学转变。三是要把参与课改的城关二中、实验中学、潼关三中、零公里实验学校和实验附小等学校组建成“潼关县课改联盟”，搭建教研平台，营造课改氛围，实现互帮互助，资源共享，共同发展。

　　潼关县教育局相关负责人表示：县教育局将出台课堂教学模式改革相关政策文件，明确改革理念、改革目标和实施步骤，落实保障措施，在政策上、经费上给予倾斜与支持，鼓励教师放开手脚，放下包袱，打破传统教学模式的束缚，大胆探索与实践，使课改工作由点到片，由片到面的逐步推开，通过课堂教学改革，努力实现高效课堂，努力提高教学质量。