陕西教育新闻网讯：为推动教育事业优质均衡、快速发展，努力办好人民满意的韩城教育，2013年3月，韩城市全面启动了“双高双普”创建工作。几个月来，全市各学校围绕创建工作，优化课堂、走出教室、创新形式，积极推动素质教育深入开展，不断探索促进学生全面发展的方式方法，开展了丰富多彩的教育教学活动。 　　10月16日是世界粮食日，恰逢“全国爱粮节粮”宣传教育周。为教育全体师生养成爱粮、节粮、惜粮的良好习惯，韩城市新城区第五小学充分利用班队会时间，深入开展了以“爱粮节粮”为主题的宣传教育活动。各班活动主题鲜明，版面设计美观，内容丰富多彩，形式灵活多样。同学们通过讲述生动形象的故事，诵读耳熟能详的诗句、名言，评说生活中看到的平凡小事，各抒己见，用简单的言语说出了自己对爱惜粮食的重要性的认识，激发了他们热爱劳动、珍惜粮食的强烈情感。学生褚乾震说：“我是生活在城里的孩子，从小妈妈就教我读《悯农》，但我只是明白了古诗的意思，通过这堂课，我才真正懂得了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的真正含义。今后，我一定会尊重农民伯伯的劳动果实，珍惜每一颗粮食。”就连吃饭挑食的冯瑞聪也说：“我们珍惜粮食就要从自身做起，养成良好的饮食习惯，不挑食，不浪费。”通过本次活动，同学们的爱粮、节粮意识显著增强，餐厅里，同学们用餐秩序井然有序，挑食、浪费的现象减少了不少。 　　韩城市新城区第三小学为提高和促进教师教学能力和业务水平，规范课堂教学秩序，实现高效课堂教学，近期在全体教师中，开展了为期两周的“同课异构”课堂教学竞赛活动。活动中，各参赛教师都能本着体现“高效和精品”这一理念，根据学生的年龄特点，紧密联系学生的生活实际，创设情境，鼓励学生大胆质疑，积极有效的运用探究式、讨论式的小组学习模式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地体现学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。同样的教材，不同的解读和教学设计，展现出各具特色的教学风格和精湛的课堂教学艺术，突出了课堂教学的有效性，真正达到了“以赛促教、以研促教”的目的。
　　为不断提高学校德育工作水平，新城区第一中学近期在全校范围内召开了一次关爱“问题”学生研讨会，学校分年级段组织全体班主任老师，分别就各个年级的学生表现、问题原因、教育措施进行了深入研讨。会上，各班主任老师介绍了本班的基本情况、班级管理中好的做法及教育效果。七年级教师胡银芳从陶行知教育的故事悟出：“给学生家的温暖、用平常心处理平常事”、“放下架子、交流沟通、走进心灵”，收到良好的效果。八年级教师张琼华班级管理工作细心、方法灵活，从全面了解学生、因材施教、艺术批评学生三点下功夫，取得很大成绩。九年级薛金胜老师别出心裁，采用“建立档案”、“建立信息反馈网”、开展“我为班级建言献策活动”，有力加强了班风建设和问题学生的教育。经过交流研讨，学校对大家的做法进行了分类、提炼和总结，形成了教育“问题”学生初步共识，近期将在全校范围内进行推广。