陕西教育信息网讯（通讯员：闫胜兴  雍辉）连日来，洋县第二高中强化班级管理，从大处着眼，小处着手，规范学生日常行为，多措并举加强学生的养成教育，提高学生思想道德素质。

　　制度管理，榜样引导。各班建立完善学生日常行为规范管理制度，以制度管理强化行为习惯的养成。从品德与行为、就餐与就寝、纪律与安全、卫生与环境、学习与考试等五大管理模块制定《班级日常行为管理实施细则》。在操作过程中，班主任和学生干部对照《细则》进行量化评分，每周根据得分情况评出先进个人。评价结果作为学校期末评比优秀班集体和学生学习、进步、礼仪、纪律、卫生之星的依据。通过“争先创优”活动，促使学生逐步规范自己的行为习惯。

　　注重细节，促进养成。学校根据各年级、各班学生情况，着重对学生进行文明礼仪、卫生、上下楼梯、集会、就餐、课间、上操等方面的行为养成教育。在学习习惯养成教育中，狠抓学生到校后自觉坐在位上“晨读”的学习习惯，彻底改变学生进校后游荡、闲聊、不读书的坏习惯；在卫生习惯养成教育中，规定教室、宿舍、公共场所等每天打扫三次，每周进行一次全面大扫除，创造整洁干净、温馨的校园环境。在学生宿舍、食堂、公共场所等醒目位置张贴倡导节俭、反对浪费的文明标语，引导学生节约用水用电，珍惜粮食，爱护公物，分类整理垃圾等习惯。引导学生学会爱护校园的花草树木，从小养成爱护环境、保护环境的习惯，教会学生学会自我管理，促进学生不断养成良好的学习、生活和行为习惯。

　　开展活动，接受教育。学校通过电子屏、国旗下讲话、走廊、墙壁、校园网、板报、宣传栏、校园广播等形式，对学生进行良好行为习惯的宣传教育，形成“好习惯伴我行”的良好氛围。各班班主任利用班团会向学生宣讲“好习惯”人物的经典故事，让学生在潜移默化中接受良好行为习惯的熏陶，同时各班积极开展以“好习惯伴我行”、“好习惯我受益”等主题的班团活动，让学生在潜移默化中成长。开展学习先进模范，鼓励学生主动关心他人，帮助他人，养成乐于助人的好习惯。每年秋季，对高一新生进行军训教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，增强学生的集体意识，提升学生的整体素质。

　　家校合力，相互促进。学校通过召开家长会、个别家访、网上家长学校、《致家长的一封信》等形式，充分发挥家庭教育的基础作用，使家长们充分认识到对孩子行为习惯养成教育的重要性。尤其是面对“隔代教育”的家长们，学校进行了积极的沟通，提出了更具体、更科学的要求。开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范，有效巩固了学校的育人成果。