陕西教育信息网讯（通讯员 刘成军）打造一支高素质的教师队伍，进一步提高广大教师教育教学技能，近日，紫阳县高桥镇铁佛小学教务处组织语、数教研组全体任课教师深入开展为期两周的听课、评课系列教研活动。

　　为有效推进该校校本研修有序进行，切实做好听课、评课工作，该校各教研组成员轮流接受公开课任务，尽力打造高效课堂，让听课教师听有所获。各教研组任课教师每人每期要深入课堂讲课、听课、说课、评课，各教研组长组织教师进入课堂有规律的进行听、评课活动的常态化开展，让教师在交流、互动研讨过程中，将新的教育理念、先进的教学方法进行推广与延伸，促进每一位教师的专业成长，努力打造学习型、专家型教师队伍，依此有序推动学校高效课堂教学的纵深发展，为大力提高教育教学质量奠定坚实的基础。

　　本着听评结合，以评促教，以教促学的原则，各教研组制定了详细的听评课标准和实施方案。教师授课严格遵照课堂教学常规要求，不仅重视教学方法的运用，更重要的是要看学生的参与度，目标的落实以及教学效果的彰显，做到教师精讲，学生精练，真正让学生享受课堂，享受学习；每次听课结束后，全体听课老师参与评课、议课，按照学校三个一的评课要求，（即：提出一个优点、指出一个缺点、给出一条建议）大家积极发言，从教师个人、教研组、分管领导三个层次共同研讨授课教师在课堂教学中的亮点与不足，对需要完善和改进的地方作全面的分析，着重提出针对性强的建议，授课教师做好记录，结合评课意见进行反思，让听课、评课活动真正起到“听课-分析-评价-反思-调整-改进”的良性循环的优质效果。

　　活动开展以来，学校精心组织，教师积极参与，听评课活动开展得如火如荼。教师在此项活动中更新了教学理念，锤炼了教学技能，学生则在开放的课堂中发展了自主学习能力，获得了积极的情感体验，培养了良好的学习习惯。

　　截止目前，该校语、数教研组12位教师已轮回循环上完公开课12节，课前老师们同组研讨，精心制作课件，课上教师充分运用多元化教学手段、与学生共同参与教学活动，亮点频出，精彩纷呈；教室内听课教师或仔细聆听，或激烈研讨；课后分阶段、分组评课，真正的达到人人思考，人人研究，人人进步。