近日，紫阳县教体局对全县学校教育教学工作分组分片进行全面督查，围绕校园师生安全、学生营养改善、教育教学工作安排、办学行为、校园工程在建项目等方面，深入调查研究，密切联系群众，各督查组一改过去的工作作风，真督实查，走进了课堂，深入了班务工作中，寻找问题的真谛，有的放矢地提出整改建议。

　　笔者在权洄片督查组了解到，该组日前，风尘仆仆，深入双桥镇辖区明查暗访了5所学校，行程100余公里，首先是不打招呼地、随机走进了教师课堂，查阅所有班主任的班务工作笔记，并重点查看学校校长听课记录，然后再通过个别访谈、查阅学校的相关资料、实地察看校园环境及部室、走访家长及学生等方式，深入基层一线，全面、准确了解情况；在此基础上组织召开校委会班子成员参加的反馈会，通报督查情况，肯定了全镇学校的开学工作井然有序、三个到位，同时针对存在的几个方面的问题，提出了建设性的改进建议，结合双桥镇实际，提出了2017年重点抓好的工作目标奋斗任务与要求。镇中心学校校长表态：坚决按照督查组提出的建议进行认真整改落实，此次督查组真督实查，问题准，建议好，为基层学校工作树立了标杆，我们决不辜负督查组对我们寄予的厚望。

　　据悉，县教体局负责人在最近的教育工作会议上强调，教体局各股室负责人及镇中心学校校长、县直各学校负责人，一是要脑中明确“双高双普”工作思路，心中牢记“双高双普”的目标任务及各项要求指标；结合各自实际，做好自己的实施规划，时时刻刻，用各项指标标准去检查自己学校存在的问题，掌握工作主动权，知道自己当前缺什么、补什么、要提高什么……才能把学校办成人民满意的学校。二是要校长把教育教学抓在手上。如何才能真正把教育教学工作抓在手上，就得走进课堂、走进学校班主任工作中去。教育质量的高低，取决于各科的教学，而各科教学工作的关键就是精心育人、高效课堂和有效辅导。身为学校校长，只有深入课堂，才能知道自己学校的每位教师是否是达到了高效课堂要求，辅导是否真正有效；深入班主任工作，才能了解到学校精心育人做得如何？教书和育人是分不开的，作为班主任责任尤为重大。责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，责任心是做好班主任工作的前提。深入其中，就可知道自己学校班主任中心中有多少“爱”。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。深入其中，就可以知道自己学校的班主任管理做得“严不严”、“细不细”、“有没有恒心”。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。这样，校长才有发言权，才能指导好教师的工作，教师是信服的。我们教体局部门负责人除抓好自身业务外，也要加强学习，重在从教育教学管理的角度上找规律，下到基层才能看问题、解决问题，更好地为基层学校做好服务。从此次督查工作看，全县教育工作者正在贯彻落实教体局负责人的讲话精神，转作风，干实事，抓住了教育工作“牛鼻子”。