陕西教育信息网讯(通讯员 韩盛平)9月22日,72岁的汉阴漩涡镇群英村一组村民孙远汉赶到孙子就读的中心小学,参加学校组织的“家校共育”推进会。到场的家长多数和孙远汉一样,是孩子的爷爷奶奶、外公外婆。
汉阴县漩涡镇中心小学是一所山区乡镇小学,有在校学生962人,其中留守儿童597人,占62%。为了让广大家长更好地与老师沟通交流,这次组织的家校共育推进会以班为单位进行,重点围绕留守儿童关爱、家校联系、家庭教育等方面的问题实行面对面地进行交流。
“我那孙子总体还算听话,他爸一天忙生意,他妈在外地打工,平常就是我照看,性格有些孤僻,有时候不听话我也打过他,但是教育效果还是一般。”孙远汉把憋在心里很久的教育难题向班主任王海燕求解。
“孩子们为什么不听话呢?因为孩子们有一些自己的想法,爸爸妈妈不常常在身边,某些方面孩子会发生逆反心理。一方面要多倾听孩子们的想法,善于引导,给予理解,尊重孩子。另一方面要给孩子一些陪伴,多与孩子沟通交流。”王海燕老师解释道。
随后,家长们就如何做好孩子们的教育工作与各科任教师进行面对面的沟通和交流,并纷纷表示,今后一定全力配合学校做好孩子们的教育与管理工作。
据该校副校长陈新斌介绍,学校为切实做好留守儿童关爱工作,不仅建立完善了留守儿童档案,而且还制定了一系列关爱措施,建有留守儿童管护中心,孩子们利用课休时间可以和爸爸妈妈视频聊天,拨打亲情电话,与父母沟通心灵。学校安排了兼职心理辅导老师,开展心理疏导、安全、卫生教育等方面的工作,各班都与家长建立了微信及QQ群,方便家校沟通,通过家校携手,为留守儿童搭建成长平台。