为深入落实新课标精神，推动城乡教育资源共享，商州区教育教学研究室于2025年6月4日启动“1+N”联片教研活动暨课堂教学研讨活动（一期）。本次活动以“研-学-用”三位一体为核心，依托“1所核心校引领+N所成员校联动”模式，覆盖全区小学、初中及幼儿园学段，吸引4个片区、30余所学校的200余名教师参与，着力构建“资源共享 协同共进”的区域教研新生态，促进教育均衡发展。

　　活动在商州区第一小学、商州区第二小学、商州区第一初级中学、商州区十三幼儿园四个地点同时进行，以“公开课展示+说课+评课议课+互动交流”为主线，涵盖语文、数学、英语、物理、美术、幼儿园五大领域等12个学科，共开设50余节公开课。各学科围绕新课标理念，聚焦核心素养培养，展现多样化教学策略。

　　活动现场课堂教学精彩纷呈，如第一小学屈丹霞、周海婷老师小学语文《慢性子裁缝和急性子顾客》开展同课异构，通过情境表演、思维导图引导学生理解文本，体现“任务群”教学理念；第二小学王婷、刘瑜老师小学语文《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》，以问题链驱动阅读思考；第一初级中学杨英妮、赖卫老师的初中数学围绕“一元一次不等式”展开单元教学，借助多媒体动态演示解题过程，强化学生逻辑思维训练；十三幼儿园杨晨老师《生气时怎么办》（健康课）以游戏化方式培养幼儿情绪管理能力；贺桂清老师《破译密码》（数学）通过趣味任务提升中班幼儿逻辑推理能力。课后分学科组开展评课议课环节，教师围绕“新课标下课堂提问的有效性”“思政课程和课程思政建设”“农村学校实验教学资源不足”等问题展开热烈讨论。

　　“1+N”联片教研活动暨课堂教学研讨活动（一期）的成功举行推进了商州区新课程的深度实施，二期活动将拓展至高中阶段，增设“跨学科主题学习”“项目式学习”等板块，并启动“送教下乡”配套活动，推动优质资源向农村学校下沉。商州区将持续深化“1+N”模式，努力实现“校校有特色、科科有精品、教师共成长”的区域教育新图景。