3月19日，旬邑县人大常委会专项调研全县义务教育阶段“双减”工作开展情况。县人大常委会副主任井志刚，县人大常委会委员、教科文卫工委主任孙阿锋，县人大常委会专职委员文娅娅，县人大常委会委员、教科文卫工委副主任王小英及人大代表参加调研活动。县教育局党委书记、局长崔海荣，教育局党委委员员小珂陪同调研。

       调研组通过实地走访、现场询问学生、查阅资料等形式，参照《中华人民共和国义务教育法》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》相关规定，先后深入县逸夫小学、县恒大中学、县实验小学、职田中学、赤道九年制寄宿学校，就“双减”工作机制建设、政策落实情况、“双减”政策宣传、各方认知现状、校外培训机构综合治理、学生作业管理、减轻学生课业负担、教师专业能力提升、“课堂革命旬邑行动”、教育综合评价改革、落实“五育并举”、课后延时服务情况以及落实“双减”政策过程中面临的困难、问题及意见和建议进行了专项调研。

      调研结束后，在县逸夫小学召开了调研汇报座谈会，崔海荣从“抓”与“管”、“减”与“加”、“内”与“外”、“标”与“本”四方面作了详细汇报。

      崔海荣表示，下一步，县教育局将持续用情用力抓好“双减”工作，进一步增强担当意识，切实肩负起坚持为党育人、为国育才的历史使命，层层夯实责任，级级传导压力，多措并举、多管齐下抓好“双减”工作。充分利用主流媒体、网络平台，加大“双减”政策宣传，积极推广成功经验做法，营造良好的教育生态环境。深入实施“课堂革命▪旬邑行动”，创新教学理念，深化教学研究，提升教育质量。坚持“五育并举、融合育人”，不断提高学生综合实践能力；扎实开展学生心理健康教育，打造全方位、全过程、立体式心理健康教育模式。不断完善“同优共进”机制，积极推进城乡教育一体化发展。融合社会公共资源，充分发挥县工会、妇联、共青团等社会组织作用，利用县科技馆、博物馆、图书馆、非遗传承馆等社会资源，着力打造课后服务专区，增加课后服务的资源供给。通过引进国省市资源、汇聚融合全县资源、研发专题资源、整合机构资源等方式，打通课后服务的“最后一公里”，全力提升课后服务质效。

       井志刚充分肯定了我县“双减”工作取得的成效，并针对工作中存在的问题提出了意见建议。同时指出，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，事关落实立德树人根本任务，事关学生全面发展健康成长，事关深化教育领域综合改革，事关教育事业高质量发展，意义重大，影响深远。

       井志刚认为，县教育局对落实“双减”工作高度重视，推进有力，成效显著；能注重成效抓监管，措施具体，可操作性强；能有效实施延时服务，在分类精准指导学生完成作业的同时，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读兴趣小组及社团活动，为学生健康成长拓展多元化的学习空间。

       井志刚强调，要加大宣传力度，准确把握党中央“双减”工作部署要求，让“双减”工作入脑入心，成为教师、家长、学生及全社会的自觉行动。要从政治上、思想上、行动上深刻认识和把握“双减”工作的重要性，持续推动各项制度措施落地落实，共同呵护青少年健康快乐成长。

人大代表、家长代表及学生代表对“双减”工作的看法和建议，包括政策完善、执行力度、监管机制等方面作了交流。

       县人大调研组、县教育局、职田中学、赤道九年制寄宿学校、县实验小学、县恒大中学、县逸夫小学负责人、家长代表及学生代表参加了调研汇报座谈会。

       这次调研有力推动了“双减”政策在我县的持续优化落实，确保了“双减”政策真正地造福于广大学生和家长。