南阳市方城县实验初中：搭起互鉴互学平台 共创增效提质新路

　　——县际名校交流强力推动学校发展

　　新年伊始，万象更新。2023年2月1日，春节的“年味”还没有退去，社旗县第二初级中学领导团队携毕业班骨干力量，莅临方城县实验初中，观摩交流，共同探讨学校管理和中招备考工作。

　　方城县实验初中秉持开放包容，博采众长，创新发展的理念，主动与省、市、县多所名校结为兄弟学校，搭建起互鉴互学平台，紧跟时代步伐，不断为学校发展注入新理念、新思路，新构想、新能量。省知名专家、省实验中学等名校名师，每学期深入实验初中课堂，指导实验初中课堂教学和中招备考工作。市内搭建了六县多校联谊平台，轮流主持行政会议，确定年度工作计划，不断创造学习、交流、分享、共赢的机会和平台。各校整体管理水平再上新台阶，教育教学质量明显提高，广大教师得到快速成长，学校社会认可度和家长满意度明显提升，各校呈现出强势发展态势。原因分析：

　　第一、县际名校均有深厚的文化积淀，有成熟的管理经验，有长盛不衰的精神文化，已经形成很多特色，很多层面经过长期摸索，有很多值得学习借鉴的地方。

　　第二、县际名校交流不存在生源竞争、升学竞争和其他利害关系，但他们都有高质量发展的压力，都希望在县域竞争中立于不败之地，共同的愿望和诉求，使他们一拍即合。

　　第三、县际名校交流没有隶属关系，在自由平等，相互尊重基础上，主动互帮互学，主动取长补短，是学校发展内在力量在驱动，容易取得成效。

　　第四、县际名校交流使广大教师走出封闭的环境，开阔了视野，增长了见识，改变了观念，提高了能力，专业水平得到进一步提升，同时，相互交流也是教师换换环境，稍微放松一下心情，缓解一下每天都有的紧张情绪，这也是学校负责人为重担在肩的教师缓解压力，交流感情，探讨学校发展问题的良好时机。

　　第五、通过县际名校交流，学校及时发现不足和短板，以最高时效、最佳方案、最高质量弥补缺失，迎头赶上。县际名校交流也是各校自我施压，学校质量越高，话语权越重，更能受到尊重，对名校交流更有价值。

　　上述仅为个人管见，县际名校交流益在多方，利在多方，对学校、教师、学生、家庭发展均能带来向好变化，县际名校交流少了各种约束，有很多自由发挥的空间，在各方积极互动，彼此帮衬，相互鼓励中，各校完成新目标，实现新发展。（通讯员 潘树立 供稿）