根据“双减”政策，结合学校藏汉融合的特点，西安市浐灞第一中学地理学科组非常注重培养学生的学科素养和实践探究能力，开展各项教学教研活动，促进学生全面发展、健康成长。

　　许小曼老师通过对“减负”文件的学习，根据教材和学生的学习特点，合理设计精练的必要作业和特色作业。必要性作业体现了每堂课的教学要求和基本知识点，每个学生必须完成。课堂上留有足够的做作业时间。在课堂教学中，针对每节课的教学重点和学生的学习难点做到“精讲”，同时在课堂中进行一定量的专题练习，使学生的思维水平逐步提高。特色类作业根据初中学生特点及教学内容设计有效有趣的手工作业（制作地球仪、制作地形图等），绘图作业（涂色作业、绘图作业）、游戏作业（中国、世界地图拼图游戏）、创作作业（编制地理口诀、撰写地理小论文、设计地理主题手抄报等）。

　　王敏宜老师主要以“游遍中国”为主线，带着藏族学生在课堂上游览祖国34个省级行政区划，辅以手工制作，如团扇地图和文化绘制、布袋地图等。使学生不断加强对各省旅游地标、中华传统美食和文化瑰宝的了解，在旅游中穿插地理知识，润物无声，学生接受度高，参与热情高涨，尤其是手工制作环节，提升学生认真完成作业的积极性，提高了课堂效率。

　　双减落地，让初中地理教学回归到“立德树人”的初心，学生从做中学，更好地培养了他们的区域认知能力、地理实践能力、综合思维和人地协调观。