陕西教育信息网讯(张京 吴晓冰)位于凤凰山深处的堰坪小学，依傍着被称为全国首座开放式移民生态博物馆的凤堰古梯田，校园美丽而清幽。汉阴县初级中学，正对校门的是座古建筑——建于明代的文庙，门楣上，“尚德崇文”四个字古朴而厚重。这两所学校，一小学一中学，一山区一县城，却于2016年春夏结缘。

　　启动：朋友圈捐书引起的行动

　　兰晶晶，汉阴县初级中学英语教师，娇小玲珑，有个刚上小学的儿子。3月的一天，突然在微信朋友圈看到了为堰坪小学义捐儿童读物的消息，立即整理出儿子读过的十几本儿童图书，她深感自己的力量不足，就把消息转发到了学校QQ群里，希望得到大家的帮助。学校团委得知消息，立即委托兰老师把各班在学雷锋活动中收集到的20多个装有文具图书的爱心盒子一起转赠。在交接中，堰坪小学张纪平校长告诉大家，孩子们非常需要适合他们阅读的书籍。

　　这之后，又有二十多个教师陆续把装有图书、文具、衣物、玩具的爱心盒子带到学校。沈桂平校长了解情况后，希望校团委把大家自发的分散的行动变成有组织、有管理、持续性、见实效的活动。其实，汉阴县初级中学青年志愿者服务站酝酿已久，也开展过不少公益活动，但一直缺乏有序的管理。校团委、八年级部的年青教师立即行动起来，党员和教师积极报名，一些中年教师也成为服务站的志愿者，沈校长说，公益无年龄限制，已五十多的他担任了志愿服务站的站长，一个有79位中青年教师组成的志愿者服务站组建起来。兰晶晶老师成为“爱心使者”，设计徽标、旗帜、活动方案，一周后的阳春四月，该校的志愿者服务站正式启动开展工作了。

　　调研：笑脸和眼泪同样让人心疼

　　服务站启动后的第一站活动，就是到堰坪小学调研。沈桂平校长带领第一志愿小组的16名教师，驱车顺着汉漩公路盘旋而上，再盘旋而下。凤堰梯田，层层叠叠，展示着自然和人力的奇迹；吴家花屋，白墙青瓦，古朴素雅。位于这两个景区附近的堰坪小学，环境真的很美。

　　不顾路途疲劳，志愿者们立刻分组进入各班教室及留守儿童活动室进行访谈，讲述小故事和孩子们互动，了解孩子的心事，倾听他们的心声，发放调查表分别征集留守儿童、单亲家庭孩子、孤儿的微心愿。

　　优美的环境掩映下的校园也是那么美丽，教学楼、学生宿舍、学生食堂、学校操场都素雅整洁。但，让志愿者心情沉重的是，这个有309名学生的小学，竟有280多个留守儿童，其中还有三十多个单亲家庭、三个孤儿，有的家庭极其贫困。负责管理留守儿童活动室的吴老师告诉志愿者们：不去家访，你不能想象现在还有这样的家，几乎没有下脚的地方……

　　“为孩子捐一本书”义捐活动发起人、堰坪小学少队辅导员卓小瑜老师说起她的行动缘由：想搞一个课外阅读活动，调查发现，全班拥有课外书的只有两人。

　　在心语室里，志愿者单独和三个孤儿交谈，这几个孩子最大的十一岁，父母因各种原因离开了他们，陪伴他们的只有年老的祖父或者姑姑。志愿者小赖和小周小心翼翼的不敢触及孩子的心酸事，但一直很坚强的他们说着说着眼泪还是下来了。

　　正值孩子们的午饭时间，孩子们有序的排队领取自己的那份免费营养午餐。志愿者到一个班级做了调查，全班只有三个孩子吃早点。午饭孩子们吃得真香甜，刮着饭盒吃干净每一粒米。当志愿者走到孩子们身边时，一声声“老师好”“叔叔阿姨好”让志愿者心疼，见到志愿者拿出手机拍照，孩子们快乐的挤上来摆POSE；饭后，石油大学研究生支教志愿者周杉、王园园老师给孩子们梳辫子，孩子们的笑脸像花儿绽放了一朵又一朵。

　　汉阴县漩涡中心校何校长对志愿者们说，想给堰坪小学每间教室建立班级图书架，这会比把书放在图书室里更方便孩子阅读，希望城里的中学生能把自己小学阶段读过闲置的图书刊物送给这里的孩子。

　　看着带来的100盒彩笔和装有图书、文具等物品的几十个爱心盒子，面对这么多留守儿童渴盼的眼睛，志愿者们深感惭愧。抬头看到“涓滴细流成海洋，颗颗爱心变希望”的条幅，志愿者们又有了信心。

　　心愿：画出五彩童年

　　5月18日，堰坪小学第二届校园艺术节开幕，孩子们载歌载舞、现场作画，放飞童年梦想。观看着孩子们的演出，品味着满是童心童趣的绘画，前来联欢的汉阴县初级中学的志愿者代表心想，这次带来的彩铅、油画棒、绘画纸可派上用场了。孩子的心多么纯净呀，生活可能有黑和白的忧伤，孩子们画出的却是五彩童年，画出他们眼里心里美好的人和事。

　　这次，志愿者们还有一个任务，就是和堰坪小学少先队辅导员卓小瑜老师对接，取回孩子们的心愿卡。

　　“我想要一本童话书”“我想要一盒荧光笔和文具盒”“我想要一个书包”“我想要一双35码的白色运动鞋”“……一个篮球”……更多的孩子要的是一本他们知道的图书，孩子们对待知识的热情深深的打动了每一位志愿者。这次收集到了168个孩子的微心愿，五颜六色的卡片上写着孩子们想要的，稚拙的字体，质朴的心愿。

　　行动：我来帮你实现愿望

　　5月24日午休时间，汉阴县初级中学标志性建筑文庙的门前热闹非凡，这儿正举行“点亮微心愿爱心助成长”的认领活动。校团委和志愿服务站的积极分子前后张罗着，分类整理好的心愿卡五颜六色的悬挂在彩绳上，十几位学生志愿者忙着登记。令人感动的是，在短短半个小时内，168份微心愿被老师和同学们全部认领。来晚了的同学还不停问道：“老师，还有微心愿吗？我也想认领，帮帮这些弟弟妹妹。”

　　年青的陈晓莎老师买来了大大的芭比熊和一个漂亮的花提袋，“这可能是一个爱美的小女孩的心愿，我就给她买了一个最大的熊宝宝”，“好漂亮呀，陈老师，我也想要！”几个学生也嚷嚷着，旁边的同伴说，“我们可以让爸妈买，这是给山里的妹妹的！”

　　李红梅老师把一封信和钢笔、乒乓球拍装在一起。在信里，李老师写到：……乒乓运动会让你有个健康的体魄，你的字写得还不错，钢笔送给你，坚持练字哟，以后会写得更好！”

　　微心愿认领完的三天后，各种物品汇集到了校团委，书包、文具、图书、运动鞋、篮球、乒乓拍、毛绒玩具……这些平常的物品，却体现了大大的关爱。活动让县城的学生懂得了关爱，也懂得了珍惜，孩子家长说，这对城里孩子来说，也是一份特殊的礼物。

　　“六一”前夕，志愿服务站的老师在抓紧整理包装爱心盒子。5月31日，大雨滂沱，志愿者代表乘车翻山越岭，把这168份“微心愿”礼物和168封短信带着168颗热腾腾的心一起交到了堰坪小学的留守儿童手里。让孩子们能在儿童节圆梦，是志愿者们送给留守儿童最美的祝福。

　　和“微心愿”认领同时开展的师生捐赠儿童读物活动还在持续进行着，这也是该志愿者服务站今后长期的工作。

　　希冀：一起来解“留守”难题

　　在调研时，志愿者们遇到一个难题，小花说，想妈妈，想让她回来。一下子，有更多的孩子说最想的就是和爸爸妈妈在一起。刘老师声音哽咽了，她柔声劝解，我们慢慢来，我们想办法，现在先想想你最想要的一个礼物……

　　是呀，其实，比起花花绿绿的礼品来，孩子成长中最需要的是什么，大家都明白,都明白,什么都不能替代父母的陪伴。虽然，学校有心语室，有留守儿童活动室，有丰富多样的活动，有当地志愿者和远方的客人短暂的陪伴，有学校老师做“临时妈妈”……可是，这些都是暂时的。不仅堰坪小学，就是汉阴县初级中学本校也有留守学生850余人，全县有留守儿童6750余人，全市、全省……

　　什么时候，父母能够回归？什么时候，孩子不再留守？这是一个社会问题，也是我们每个人的问题……