陕西教育信息网讯（记者 张京 通讯员 刘成军）为了让留守儿童关爱监管工作落到实处，给留守儿童营造一方健康成长的沃土而促使这一特殊群体健康成长，自今年春季开学以来，紫阳县高桥镇龙潭小学早计划、早部署，凝气提神，在做好开学工作的同时，把留守儿童关爱管护工作放在首位，采取多种措施，克难攻坚，全力以赴打好留守儿童关爱管护工作攻坚战。
成立关爱小组，仔细摸底建档案。开学报名时该校对留守儿童通过摸底登记建立留守儿童档案，迅速成立以校长为组长，政教领导和班主任为成员的关爱小组。对该校所有留守儿童通过走访摸底、登记建档，对监护人实行面对面培训留守儿童关爱管护工作要点，让监护人铭记于心，以便以后更好为留守儿童关爱管护工作做好服务。
通过各种方式营造氛围，让其感受温暖。该校将关爱留守儿童工作作为师德建设工作的重要组成部分，在校园内、在家访中、在班级内、在少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，充分尊重留守儿童的人格，滋润他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进的来、留得住、学得好，切实让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
对该校所有留守儿童继续实行结对帮扶政策。该校本学期继续实施结对帮扶留守儿童。在所有留守学生中配备帮扶教师，由班主任、科任老师与留守儿童帮扶结对。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、指导生活、关心学习，引导他们健康成长。
密切建立健全家校联系机制。该校要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童在家各方面情况。每月指导留守儿童在亲情聊天室与父母视频通话一次，以增强他们与父母的情感交流；每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，不定时的对监护人进行科学育儿及科学监护孩子的教育，不断提高其教育孩子的水平。
该校通过周密安排、科学规划，全校教职工心往一处想、劲往一处使，同舟共济、克难攻坚，我们坚信该校在关爱管护留守儿童工作上会更上一层楼！
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