陕西教育信息网讯（记者王沛丰）2015年，大荔县教学局继续将施行校园标准化建造作为改善校园办学条件、提高校园办理水平的主要抓手强力推进。在2014年第一批26所中小校园顺畅经过创立检验、获“渭南市标准化校园”称谓的根底上，又断定33所中小校园为2015年市级标准化创立合格校园。面临新断定的33所校园大都地处农村、根底相对较差，创立的压力和应战更大的实际，该县教学局统筹计划，攻难克艰，从五个方面创造性地展开作业，完成了全年标化创立方针使命的按期顺畅完成。

　　——加强领导，执行职责。该县教学局年头召开了2015年标准化校园创立作业动员会，清晰创立方针，执行创立职责，实行了“领导包片、股室包校”准则，并与33所校园别离签订了创立方针职责书，形成了推进标准化校园创立的强大合力，为保证全年创立计划方针的顺畅完成奠定了良好根底。

　　——学习沟通，提高才能。安排全县中小校园长赴合阳观赏学习标化校园创立经历，开阔视野，拓展思路；环绕教学办理、部室建造、校园文化建造等标准化校园建造方针请求，积极展开业务培训，对建造标准和考评细则进行解读，清晰创立方法，标准作业流程，有力地提高了校园施行好标化创立的才能和水平。

　　——监察辅导，推进执行。县教学局、教学督导室加强对校园标准化建造的辅导力度，对归入创立的33所校园先后进行了4次监察辅导，发现问题不足，及时跟进辅导，推进整改执行。一起加大服务力度，及时协助校园处理在合格创立过程中遇到的新情况和新问题，推进了创立作业的高质量展开。

　　——培养典型，演示引领。表现典型演示作用，在官池马坊渡小学召开了全县标准化校园创立作业现场会，及时总结推行演示校园在创立作业中的好经历、好做法，沟通经历，推进作业；以“宣扬、演示、引领”为主题，先后在苏村初中、石槽马坊渡小学、埝桥北黄小学、高超中心小学、赵渡中心小学等5所校园，分片区展开了标准化校园创立成果展现观摩活动，进一步强化和提高了全县中小学的标化创立意识，为进一步厚实展开好2016年标准化校园创立作业创设了有利的条件和空气。

　　——加大奖补力度，鼓励创立提高。继2014年拿出100万元表彰奖赏标化创立领先校园和领先个人的根底上，2015年再建立200万元标化创立“以奖代补”资金，专项用于对创立作业领先校园进行重奖，进一步骤动了校园以创立促提高的积极性。

　　经过尽力，全县归入2015年标化创立的33所校园已悉数开始经过了市教学局的考评检验，推进校园办理进一步标准，办学条件得到改善，教师队伍建造得到加强，教学教学质量得到提高，有力地推进和完成了县域城乡教学的均衡开展。