陕西教育信息网讯（记者王沛丰）近年来，在印台区委、区政府的准确领导下，在上级教学部门的精心指导下，印台区教学系统认真贯彻十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，倡议“前锋引领，实干兴教”的创先争优认识和时代精神，以创立省级“双高双普”合格区为关键，以进步教学管理水平、协调开展各类教学、进步老师归纳素质、加强风格建设为要点，推动教学系统各项变革，厚施行行素质教学，全力改善办学条件，尽力进步教学教学质量，稳步推动区域教学均衡开展，根本满意了人民群众“有学上”的需要。

　　——深化“大学区管理制变革”作业。2014年10月30日全部发动施行大学区管理制变革作业，充分发挥优异教学资本引领、股动效果，推动全区镇校教学归纳水平进步。全区共有大学区12个，其间义务教学段大学区7个，学前教学大学区5个；触及43个中小学，9935名中小学生；20个儿童园，3310名学前儿童。2015年10月，城关小学大学区被评为市级优异大学区。

　　——施行“名校帮扶”工程。活跃联系省会名校，同印台区大学区长校园结对施行“名校帮扶”工程，推动全区龙头校园更新办学理念，立异评估机制，改善教学方法，进步教学质量，丰厚管理内在，打造特征校园文化。2014年11月13日，在印台区教学局三楼会议室举行了“西北大学附属中学等4所校园与该区中小学结对帮扶签字仪式”，目前各项活动有序展开。

　　——大力推动“高效讲堂变革”。2013年10月全部发动施行“高效讲堂”变革试点作业，广大试点校园管理者、老师、学生共同尽力，充分调动和激起学生的学习爱好，活跃探索契合印台区情、校情的高效讲堂新模式，使学生从“学会”到“会学”，进步讲堂实效。2014年11月，6名老师在全市高效讲堂赛教活动中获奖。

　　——稳步施行“校长老师沟通轮岗”。推动校园老师资本合理配置，深化推动全区校园均衡优异开展。几年来，全区共遴派251名骨干老师进行了沟通轮岗，其间到农村校园和单薄校园支教124人，在必定程度上缓解了师资不均衡的对立，缩小了城乡、校级间的距离。2015年10月，全区一次沟通轮岗校长11人，其间选拔新任5人。