陕西教育新闻网讯：2013年以来，城固县教体局按照“政府主导、统筹城乡、分类指导、逐步实施”的工作思路，以创建义务教育均衡发展县为抓手，着力促进教育公平，保障按期完成“双高双普”工作目标任务。
　　——抓基础设施建设，促办学条件均衡。一是合理推进学校布局调整。统筹考虑区域内人口、城镇化和经济社会发展现状及趋势，对城区学校布局进行适度调整，保障学校布局与新型城镇化、新型农村社区以及村镇建设和学龄人口居住分布相适应，在城区新建小学1所、幼儿园1所。二是实施中小学校舍维修改造工程和薄弱学校改造工程。该局多方面争取资金，强化政府职责，加强统筹规划，把薄弱学校改造工作与中小学布局调整工作、学校标准化建设、教育装备配备等紧密结合起来，加强对建设工程的检查指导，确保薄弱学校改造工程质量。三是加快推进教育信息化建设。该县是陕西省教育信息化区域综合试点县，全县有36所学校建起校园网，城固一中、二中、职教中心先后升级改造校园主干网络，建成校园广播系统、视频监控系统、数字化教室，实现了网络“班班通”。
　　——抓民生热点问题，促教育机会均等。一是完善进城务工人员子女保障体系。出台《进城务工人员子女就学指导意见》，对进城务工人员子女在城区就学提供政策支持，保证其在校就读期间与本地学生享受同等待遇。2013年秋季开学，全县义务教育阶段学校安置进城务工人员随迁子女7000多人，入学率100%。二是建立留守儿童服务机制。加强对农村留守儿童的关爱和教育，建立留守儿童档案和联系制度。以学校为依托，在留守儿童集中的学校、村庄建立留守儿童之家等关爱服务阵地。健全学校教职工关爱留守儿童帮扶工作机制，加强留守学生校外服务机构的管理，确保留守学生的人身安全和身心健康发展。三是办好特殊教育学校。坚持把残疾儿童教育作为义务教育重要内容，依法保障残疾儿童享受同等教育的权利。积极改善特殊教育学校办学条件，保证有学习能力的适龄残疾儿童及时入学。
　　——抓教师队伍建设，促城乡师资均衡。一是认真落实师资培训制度。制定科学合理的教师培训制度和计划，强化业务培训、进修、研讨交流，不断提高教师整体业务素质。今年以来，培训教师4000余人次，同时与国内知名大学联合，对全县教育系统多名领导干部进行培训。二是坚持教师支教制度。结合教师职称改革工作，建立城镇中小学教师到农村薄弱学校顶岗支教制度，印发《城固县教育体育局关于做好教师交流轮岗和教育对口支援工作的通知》。截至今年10月，全县共派出跨镇交流轮岗教师100余名，镇域内交流轮岗150余名。三是建立农村教师补充长效机制。认真落实农村中小学特岗教师和人才振兴计划教师招聘政策，将招聘名额定向到紧缺教师的农村中小学，落实好农村教师待遇，吸引优秀毕业生到农村学校任教。四是拓宽教师业务提升平台。开展首届“城固名师”和城固县“教坛新秀”评选活动，积极组织实施“名师大篷车”项目，促进了教师业务的快速成长，有力提升了全市中小学教师队伍整体素质。
　　——抓素质教育实施，促教育质量均衡。一是规范办学行为。规范学校作息时间，禁止节假日补课及有偿补课，控制学生作业量，减轻学生课业负担，严格治理教育乱收费现象，全面优化教育教学环境。二是深化课堂教学改革。以基础教育课程改革为契机，更新教育理念，改进教学方法，打造高效课堂。开展中小学研讨会、教学质量分析会、优质课大赛和送教下乡等活动，着力促进城乡教育教学质量均衡。三是创新学校管理机制。该局4月份下发《城固县教育体育局关于组织义务教育学校“结对帮扶”活动的实施方案》，组织义务教育学校“结对帮扶”活动，在教学管理与师资队伍上结对，结对学校之间合作开展教改教研，实现理念共享、资源共享、相互促进、共同提高。四是深化校园文化建设。深入开展校园阳光体育、经典诵读、科技创新等活动，不断深化校园文化建设，积极创建特色示范校，着力打造一批魅力校园、书香校园、文明校园，提升薄弱学校的可持续发展能力，不断提高办学影响力和知名度。
　　——抓保障机制完善，促教育均衡落实。一是完善教育经费保障机制。全面推进农村义务教育经费保障机制改革，优先统筹安排义务教育经费，不断提高生均公用经费标准，及时足额拨付。二是完善招生考试制度。实施划片招生制度，确保义务教育阶段适龄学生就近、免试入学；实行普通高中招生分配生制度，分配生名额向农村薄弱学校倾斜，确保城乡学校生源均衡；完善中小学学籍电子管理，严格转学、休学、借读学生的资格审查，严禁接收未经教育行政部门批准的借读生和转学生。三是完善贫困生资助机制。认真落实国家“两免一补”政策，进一步完善贫困学生资助体系，建立特困生档案，解除贫困学生就学的后顾之忧。（文/刘红光）