陕西教育新闻网讯：心理健康教育是实施素质教育的目标之一，它既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。重视学生的心理健康问题、开展心理健康教育、使学生身心都能健康发展，关系到学生的可持续发展。
　　一是成立了由局长任组长，副局长任副组长，相关科室负责人为成员的灞桥区心理健康教育领导小组，负责全区学校心理健康教育工作。同时，要求各基层学校也要成立一把手为组长的学校心理健康教育领导机构，制定规章制度，明确责任部门和责任人，及时关注学生心理问题，帮助学生健康成长。
　　二是在灞桥教师进修学校院内建立了灞桥区未成年人心理辅导站。设立了热线电话，开办心理健康教育QQ群，在灞桥教育网上开设了心理健康专栏，面向全区中小学生开展心理咨询工作。
　　三是建立全区中小学心理健康教育工作两大网络，一方面，构建专业机构——区青少年心理辅导站——学校心理辅导室三级网络系统，加强对心理健康教育工作的指导；另一方面，学校健全校长——心理教师——班主任三级网络，明确班主任为学生在校期间心理监测工作第一人。对学生开展有针对性的辅导教育。
　　四是多种途径开展心理健康教育辅导。建立全区骨干心理健康教师梯队及分层分类培训体系，通过对主管心理健康教育工作副校长、心理健康教育专干及心理教师的培训，使他们了解基础型心理辅导室的建设标准、设备及使用，掌握心理健康教育的基本知识和技能，确保该区中小学心理健康教育高质量开展。同时建立学生个人心理档案，密切关注学生成长。