十月金秋,文脉在课堂深处浸润生长。10月17日至18日,陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂“小学语文”专场活动在陕西师范大学实验小学举行。本次活动由陕西省青少年素质教育研究会主办,陕西师范大学实验小学“名校+”共同体承办。 两天时间里,名家荟萃、智慧激荡。中共陕西省委教育工委原书记、省教育厅原厅长杨希文作重要指导讲话;2位全国名师呈现示范课与微报告;省内名师带来8节精品示范课堂;4名资深教研专家现场精准点评、深度引路。全省500余名教研员、校长及骨干教师共赴这场教研之约。活动围绕“践行新课标,学科育新人”这一主线,聚焦AI赋能新课堂、新教材、新课例,借力全国教研名师与教学名师的引领辐射,依托省内名师与教研专家的课例展示与现场把脉,在“三新”落地上求突破,在真问题解决上见真章,在教研融合上做文章,探索出一条可感可学的实践路径。
盛会落幕 育人启航
10月18日,陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂“小学语文”专场活动落下帷幕。陕西省教育厅原巡视员、副厅长屈应超,陕西省青少年素质教育研究会顾问、西安市教育局原正局级巡视员张创荣,陕西省青少年素质教育研究会常务会长潘燏,陕西省教科院教研专家、陕西省教育学会小学语文教学专业委员会副理事长李琦等领导专家共同参加本次闭幕式。 陕西省青少年素质教育研究会顾问、西安市教育局原正局级巡视员张创荣宣读表彰决定。
与会领导为获奖教师、优秀点评专家、优秀指导教师颁奖并合影留念。
陕西省青少年素质教育研究会常务会长潘燏作活动总结。本次活动历时两天,紧扣新课标、新教材、新课例核心方向,聚焦AI赋能新课堂、学科新育人新要求,圆满完成各项议程,达到了以研促教、以学启智的目标,是一场高质量、高水平的教育教研盛会。
在总结讲话中,潘燏希望教师们以本次活动为新起点,深学细悟新课标,深耕新教材,主动拥抱教育数字化变革,熟练运用AI赋能课堂教学;坚持学科育人根本任务,将所学转化为实际行动;城乡教师互帮互助,做好区域分享交流,持续推动优质教育资源共享,助力全省基础教育提质增效。
专家领航 名师示范
AI赋能新课堂 全国名师示范引楼翀:杭州市澎博小学特级教师、高级教师,全国第八届小学语文课堂教学评比一等奖,教育部全国课改实验区优秀教师。
示范课:统编语文五年级下册《杨氏之子》 楼翀围绕如何利用AI技术破解古诗文教学中的“暗箱效应”、构建主动学习模型,与现场教师分享了实践思考与操作路径。
他提出,当前古诗文教学普遍存在一种“暗箱效应”,教师往往只关注背诵、释义等任务的完成度,却难以洞察学生真实的学习过程与思维路径。学生处于“礼节性遵从”的被动学习状态,缺乏目标感、过程证据与获得感。而AI技术的引入,也伴随新的风险。若仅将AI当作精美的PPT替代品,学生容易停止主动思考,出现认知懈怠;过度依赖AI生成答案,会削弱独立思维能力;一味依赖技术生成,则可能丧失自主创造的动力。
楼老师表示,技术必须服务于思维,而不是替代思维。语文教学的基本逻辑应回归“输入—转化—输出”,引导学生明确目标、主动学习。要形成任务模型,让概念具体、规律形象、思维可见;要构建协同程序,让AI成为“学习合伙人”;要营造AI生态,用支架托住思维。
楼老师强调,教育的本质是影响生命的质量。教师应坚守育人初心,通过技术与人文的结合,让学生从无知走向智慧,从被动走向主动。AI是工具,教师的专业判断与情感投入不可替代,二者协同方能实现真正的深度学习。
陈金龙:特级教师,高级教师,人大附中北京经济技术开发区小学语文首席教师,全国青年教师阅读教学大赛一等奖第一名,中国教育专家网“千人计划”教育名师。
示范课:统编语文四年级上册第四单元《普罗米修斯》 陈金龙以《普罗米修斯》一课为例,完整演示了AI在课前学情诊断与预习单批阅中的操作流程。基于AI分析的学情数据,陈金龙将本节课教学重点聚焦于“起因”的概括与规范表达,同时结合多个教学场景,展示了AI在小学语文教学各环节的应用价值。
陈老师认为,AI是工具、思维陪练和赋能者,而非替代者。它负责处理标准化、机械性的任务,从而释放教师精力。教师才是课堂的主导者,负责情感连接、价值观引导及关注学生的语气、表情等非认知因素。技术服务于教学,不能越位,因此在实施路径上,他提出“诊断—反馈—拓展”三步走策略。课前诊断类似医生问诊,通过预学单和AI分析了解学生“最近发展区”,以此为基础开展教学;课中反馈要求及时利用技术进行互动和比较,提升学生认知;课后拓展则是通过整本书阅读激发兴趣,实现个性化拓展。
面对AI普及的社会现实,陈金龙建议教师采取“疏”而非“堵”的策略,引导学生正确使用工具,顺势而为。同时,他鼓励教师保持年轻心态,享受与学生的互动,将教学视为幸福的事业,从而感染学生。
AI赋能新课堂 省内名师优课展评课题:统编语文四年级《长城》
授课教师 郭春霞
咸阳西北二棉学校副校长,高级教师,陕西省教学能手,秦都区名师工作室主持人,秦都区首批“教学名师” 专家点评 交流研讨
李琦 陕西省教科院教研专家、陕西省教育学会小学语文专业委员会副理事长
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