为提升教师队伍整体素质和教育教学实践能力，商州区2025年暑期教师全员培训期间，8月27日商州区教育教学研究室组织开展全区幼儿园、小学、初中、高中各学段相应学科（领域）教学研讨交流活动。活动以“示范引领、互动研讨”为核心，在六个学科教学基地、两所初中、两所高中、一个幼儿园按学科学段同时推进，助力教师专业成长。

　　上午，示范观摩，提供实践范例。各学段按照计划进行教学示范观摩和专题讲座，优秀教师聚焦学段特点展示教学，呈现符合各学段特点的新课程（教育）理念实践模式。如幼儿园侧重游戏化教学与活动设计，助力教师优化实践能力；小学劳动课教学展示，直观呈现劳动技能与素养目标的课堂落地路径等等，所有示范均紧扣新课程（教育）理念，为参与教师提供了可借鉴、可参考的教学范例。

　　下午，首先是“同课（同主题）异构”实践。按学段确定统一教学内容（幼儿园为统一活动主题），由不同教师独立完成教学设计与课堂实施，通过差异化的教学思路、方法与策略，展现多元教学可能性。其次，分组研讨与点评。课后分学段围绕三大核心议题深入交流——教学设计（活动设计）的亮点与创新点、教学（活动）环节的优化方向、幼儿/学生主体作用的有效发挥路径，以互评互议实现经验共享。

　　本次活动搭建全学段、同学科（领域）教师交流平台，促进区域内优质教育教学经验流动，推动全学段教师深入理解对应学段的教育教学要求，拓宽了教师教学设计视野，提升课堂（活动）实践能力，为新学期各学段教学质量提升奠定基础。（王小峪）