《幼儿园教育指导纲要》与《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，良好生活习惯与基本自理能力是幼儿身心健康的重要体现。为全面落实学前教育理念，促进幼儿身心协同发展，近期，车站幼儿园开展了“运动显身手，自理小能手”幼儿体能与自理能力综合评估活动，以多元实践助力幼儿成长。

　　本次活动按年龄分层设计项目，小班组聚焦基础动作与生活技能，进行双脚连续向前跳5米的体能测试，以及七步洗手法、正确穿脱鞋的自理能力考核；中班幼儿挑战单脚连续向前跳5米，并在叠衣服、便后整理等任务中锻炼自理水平；大班则设置10米往返跑、单手投掷沙包5米的体能项目，通过筷子夹豆子培养精细化动手能力。活动中，幼儿以饱满热情迎接挑战，用拼搏与坚持诠释成长。

　　此次综合评估不仅是对幼儿体能与自理能力的阶段性检验，更是践行科学保教理念的生动实践。未来，车站幼儿园将持续深化体教融合、劳育赋能，助力幼儿在运动中强健体魄，在自理中涵养品格，向阳而生，全面发展。（李乐）