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合阳教育:三突出三着力 纵深推进“三名+”建设工作

  “三名+”建设是建设教育强市的重要保障,是推动教育优质均衡发展的关键之举。合阳县教育局从完善制度建设、提升活动质量、强化信息宣传入手,多措并举,守正创新,纵深推进“名校”“名校长”“名师”建设,推动县域教育高质量发展。

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  突出制度建设

  着力在强化目标引领上下功夫

  按照“先工作、再考核、后挂牌”的工作思路,以一年为培养期、两年为考核期、三年为提升期的实施路径,精准推进“三名+”建设工作。召开合阳县“三名+”建设工作推进会,对前期工作进行阶段总结,对2023年工作进行安排部署。会议对前期考核工作合格以上的共同体进行命名授牌,命名14个“名校+”教育联合体、12个“名校长+”发展共同体、40个“名师+”研修共同体;同时根据工作实际,新组建2个“名校+”教育联合体培养对象、2个“名校长+”发展共同体培养对象、44个“名师+”研修共同体培养对象,全县所有中小学、幼儿园(公办)及教师全部纳入“三名+”建设体系,实现“三名+”建设工作全覆盖。

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  突出活动实施

  着力在强化效果跟进上下功夫

  紧盯“双减”落实、课后服务提质、作业优化设计、高考综合改革、终合素质评价等当前教育教学重点工作,通过“走出去”“请进来”双向交流机制,采取专家讲座、专题培训、线上交流、跟岗研训、外出学习等“走亲戚”“串门拜访”方式,加强与“上挂”“横联”名校、名校长、名师的互动交流,开展“名校+”“校(园)长+”“名师+”互动交流50余次,进一步推动“名”与“+”的融合度、互动度,推动县域教育优质均衡发展。合阳中学王星、教研室李亚莉被市教育局、市人社局联合命名为市级“名师+”研修共同体主持人。

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  突出信息宣传

  着力在强化经验总结上下功夫

  及时总结上报合阳“三名+”建设工作经验,合阳县“三名+”建设工作经验在全市教育教学工作大会上交流;合阳中学、城关中学、城关小学、城关二小等学校工作经验相继在全市“三名+”建设工作现场交流会上交流;合阳中学《以“三名+”打造“教育新高地” 》“三名+”工作案例在《中国教师报》2023年7月5日15版刊发;在渭南市“三名+”工作过程性县际交叉考核中,合阳县“三名+”建设工作的过程性档案资料、示范学校典型做法受到考核组一致好评。县局微信公众号宣传各校园“三名+”建设好经验、好做法110余篇,各校园微信公众号宣传本共同体“三名+”活动开展情况350余条,营造了“三名+”建设工作良好氛围。

  (曹成)


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