研无教，则无以立足；教无研，则无以长久！“双减”不减责任，不减成长。加强校际合作与交流，是学习先进教学和管理经验的一种有效方式。学校之间、教师之间的互助研讨是促进学校发展和进步的有效途径，也是学校深入学习贯彻“双减”工作部署的一项重要举措。汉台区徐望镇望江初级中学与徐坡九年制学校，于4月6日-7日开展了校际教研交流活动。

       此次活动分为观摩课和研讨交流两个环节。4月6日，由望江中学舒红老师为徐坡九年制学校师生送上了九年级数学复习课《二次函数》。4月7日，由徐坡九年制学校徐霞老师为望江中学师生送上了九年级语文课《谈读书》。老师们精彩纷呈的课堂展示，体现了他们扎实的教学基本功底。富有鲜明的个性和先进的教学手段，有效地调动了学生的学习积极性；巧妙的教学设计，灵活的教学方法，提升了课堂教学的有效度。

       在研讨交流环节，该环节由望江中学副校长李玉华致欢迎辞，他对前来参加研讨活动的领导和老师们表示热烈欢迎，并希望通过此次活动，增加校际友谊，加强教学合作以及教学经验的交流，共享成长的喜悦，共绘教育的蓝图。接着，对两堂课进行了交流研讨，先由上课教师说课，再由听课教师研讨交流，大家各抒己见，畅所欲言，共同探讨提高课堂教学效率的方法，真正为“双减”助力。

       最后徐坡九年制学校副校长肖汉勇做总结致词。他表示，这次校际教研交流活动给大家提供了学习交流、领悟提高的机会，达到了资源共享、互相促进、共同发展的目的。本次活动针对性强，通过观摩、讨论、交流，促进了教师间的相互学习，有效解决了课堂教学中遇到的问题，实现了校际间的教育资源、教育成果、教育理念的共享，对于提高课堂教学质量，提升教师专业素养，有效落实“双减”政策，具有深远的意义。

       “双减”政策的到来，对教师来说既是一次挑战，更是一次机遇，“提质、减负、增效”任重而道远，两校教师将以校际教研为载体，立足课堂研究，深耕教学艺术，让“减负”走向深处，落到实处！