4月24日，富平县教育高质量发展论坛第二期在富平中学举办。参加会议的有教育局全体领导，派驻纪检组，各股室股长（主任）；各中心学校校长，各高职中、初中、小学、特教学校校长，县属其他单位负责人；各中心幼儿园和城区幼儿园园长；教师发展中心中层干部；49个“名师+”研修共同体主持人。县委常委、副县长贾丹出席会议。

　　立诚中学校长张强以“全员育人导师制”为题，围绕“五育并举”,形成“12345”育人模式。即实现一个目标，立足两个基本点，落实导师三项基本任务，明确学校四个着眼点，开展五项指导。城关街道办中心学校校长程勇以“师德师风建设”为题，通过思想教育全方位，监管体系广视角，警示惩诫相结合，健全师德师风建设长效机制，构建多层面、多环节、多主体参与的师德师风建设格局。仲勋学校校长山飞雪以“红色课堂”建设为题，德智体美劳相互渗透，以开放、融合、促进的策略来构建充满希望、回归儿童天性的红色育人校本课程体系。在晨读、午诵、暮省的阅读作息中，奠基红色好课堂；在常规管理的支撑下，创新红色好课堂；在教研编织中，磨砺红色好课堂。

　　教育局党委书记、局长雷建庄强调：2022年是党的二十大召开之年,是富平县稳中求进、起跑发力的关键之年。全县教育系统以创建国家义务教育发展优质均衡县和学前教育普及普惠县为契机，立足“四大工程”，加强教师队伍建设，深化“三名+”建设工作，奋力开创富平教育高质量发展新格局。一是转变工作作风。各单位要始终把提高教育质量作为首要目标、中心工作、核心任务，锐意进取，主动担当，进一步强化大局意识、责任意识和服务意识，全面提升教育品质，努力推动富平教育高质量发展取得新成效。二是创新工作方法。要统筹谋划，精准施策，按照常规工作求提升、重点工作求创新、难点工作求突破的要求,持续抓好学校常规管理，深入开展学校领导“巡课”“听课”“带课”制度，以“三名+”建设为抓手，广泛开展形式多样的教研活动，形成具有各校特色的工作创新亮点。三是压实工作责任。要明确目标任务，层层压实责任，坚持问题导向，聚焦重点难点，健全责任体系，全力做好中高考复课备考工作，确保高质量完成各项目标任务。

　　教育高质量发展论坛是富平教育系统促进教育高质量发展的重要助力，是共谋发展的重要手段。今后，我们将按照每期一个主题，常态化开展教育论坛，集众人智慧，展教育人情怀，不断推进教育高质量发展进程。