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宝鸡四项措施创新校本研修评选表彰机制

分类：教育资讯 日期：2015-11-07 13:28:52 来源：陕西教育信息网 作者：魏宁
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　　陕西教育信息网讯（记者魏宁）为了全面总结交流、提升校本研修水平，日前宝鸡市教育局在全市校本研修评选表彰活动中，打破常规、创新机制，将材料评审与实地考评、座谈问卷、现场观摩、大会表彰有效结合，使评选表彰更具导向性。
　　一是科学设立评选层次。校本研修是促进教师队伍专业成长的重要渠道，涉及行政指导、专家引领、培训服务、同伴互助、资源支持等诸多层面，为此该市教育局从规划、管理、指导、实施四个方面开展评选表彰校本研修先进县（区）、先进学校、先进个人、先进工作者活动。
　　二是重点倾向偏远薄弱。为了使校本研修工作全面推进、全员覆盖，该市教育局要求各县区在评选推荐中统筹考虑不同类型、不同层次的学校，特别要关注偏远学校、薄弱学科、学前教育教师在各级评选活动中所占比重。
　　三是强化逐层评选公示。本次评选表彰，突出逐层评选公示，坚持“公开、公正、公平”的原则，采取自下而上、逐级申报、公正审核、推荐公示的方式进行。要求各县区高度重视，坚持评选条件、严格评选程序，初选推荐名单必须并在县区范围内公示，接受监督。
　　四是开展实地考评问卷。为了确保评选质量，真正树立标杆榜样，使校本研修成为教师专业成长的“助推器”，该市教育局将在各县（区）、局直有关单位逐层评选推荐的基础上，组织专家实地考评，查阅佐证材料、召开师生座谈会，联评审核后差额确定市级表彰的先进县区、先进集体、先进个人、先进工作者，并在全市召开校本研修现场会，观摩交流、表彰命名。（文/田礼让）
　　

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标签： 宝鸡 措施 创新 表彰机制

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