我不是科学家，但我坚信我的学生一定会有很多科学家

——记西安市经开第一学校科学教师张红军

在西安市经开第一学校的科学教室里，总有一位笑声爽朗、充满激情的老师被孩子们团团围住。他时而化身为"大自然的导游"，带领学生穿越热带雨林、潜入神秘海洋；时而又变成"魔法科学家"，用一个个奇妙的实验点燃孩子们心中对科学的热爱。他，就是张红军——一位用科技赋能科学教育、用热爱点燃学生梦想的小学科学教师。

一、虚实结合助力科学教育，数字赋能创设真实情景

2023年秋季，新学期伊始。当张红军老师第一次将AR增强现实技术引入小学科学课堂时，很多同事还持观望态度。然而，他早已做好了准备——多年的教学实践让他深知，传统的"粉笔+挂图"模式已经很难满足新时代学生对科学知识的渴求。

在《热空气和冷空气》课例中，张红军别出心裁地运用AR技术，让抽象的物理概念变得生动可感。课堂上，学生们惊奇地发现，平板电脑上竟然"长"出了一个缓缓上升的热气球。当他们轻轻旋转屏幕，热气球随之改变方向——热空气上升、冷空气下沉的原理，就这样自然而然地刻入了孩子们的脑海。

"学生们以前只能想象蚂蚁窝的样子，现在他们可以钻进去看看。"张红军指着屏幕，眼中满是兴奋。在《蚂蚁的宫殿》课例中，学生们戴上设备，瞬间化身为一只小蚂蚁，360度无死角地探索蚁穴的每一个角落——蚁后居住的"宫殿"、精心设计的"育婴室"、堆满食物的"粮仓"……这些在自然界中几乎不可能完整观察到的场景，如今清晰地呈现在每个孩子面前。

《洁净的空气》课例同样令人眼前一亮。张红军巧妙地运用AR技术，为学生们"解密"了空气净化器的"暗箱"。那些平时看不见、摸不着的滤网、活性炭、紫外线灯管，此刻仿佛被施了魔法一般，透明可见。"原来空气是这样被净化的！"学生们的惊叹声在教室里此起彼伏。

最让学生们难忘的，是《植物开花了》这一课。张红军采用"虚实融合"的教学策略：先用AR将一朵朵盛开的花朵"请"到学生面前，让大家感受真实的生命之美；然后让学生亲手解剖鲜花，观察花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊、花托等结构；最后再用AR进行虚拟解剖，将内部结构层层剥离、放大展示。

更难能可贵的是，张红军还将人工智能技术融入科学教学。在母亲节前夕，他带领学生使用即梦AI软件，为妈妈绘制专属的"科学之花"——一朵必须完整呈现花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊、花托等结构的花朵。当孩子们将这朵独一无二的花送给妈妈时，收获的不仅是祝福，更是对植物结构的深刻理解。

在《从猜想到验证》课例中，AR技术更是大显身手。"玩碰碰球"游戏中，精准的数据控制让碰撞效果可视化呈现；"狡兔三窟"的模拟实验中，360度全景洞穴观察让学生仿佛置身其中，动态路径互动更是让学习变得妙趣横生。

经过大量的教学实践，张红军总结提炼出"虚拟演示—模拟操作—实物验证"三阶融合教学法。这一方法将虚拟技术与真实体验完美结合，让学生既能在虚拟世界中感受科学的魅力，又能在动手实践中验证科学的规律。据统计，采用这一教学法后，学生的认同率超过90%。

理论研究与实践探索齐头并进。张红军主持的市级课题"AR增强现实技术在小学科学课中的应用实践研究"（课题编号2025XAXKT1525）已顺利开题，537份学生问卷显示总体满意度高达93.3%。他主持的省级课题"AR技术在小学科学课堂中的应用研究"（课题编号SGH25Y0343）也在有序推进中。

"如果我们科学老师都不创新，我们还等谁创新？！"这句张红军常挂在嘴边的话，道出了他不断探索、勇于改革的初心。在他看来，小学科学教育是培养未来科学家的摇篮，而教师就是那个点燃火种的人。

二、我不是科学家，但我坚信我的学生一定会有很多科学家

在张红军的教育理念中，有一句话被无数人追问——"我不是科学家，但我坚信我的学生一定会有很多科学家。"这句话并非戏言，而是他多年教育生涯的深刻感悟。

在他看来，小学科学教育是科普、科幻、实验和实践的整合教育。"而每一个大科学家在小时候都是小小科学家！"张红军坚信，科学启蒙的力量是无穷的。那些在课堂上闪烁着好奇眼神的孩子们，也许就是未来的钱学森、李四光、袁隆平。

为了将科学的火种传递给更多青少年，张红军积极参加各类科普研修活动。在秦岭"生态科学"科普研修活动中，他与同行们一起，近距离观察金丝猴的灵巧身姿、羚牛的威武体格、朱鹮的优雅飞翔、大熊猫的憨态可掬。更让他们兴奋的是，参与了大熊猫粪便样品分析，亲身体验科学研究的魅力。

"我坚信，通过我们这些一线科学教师的共同努力，定能将科学的火种传递给更多的青少年。"活动结束后，张红军在朋友圈写下了这样一段话。这不仅是对自己的期许，更是对千千万万科学教师同行的致敬。

一个人的力量是有限的，但火焰可以点燃另一团火焰。张红军深知这一点。他创建的公众号"科学V课堂"持续输出优质科学教育资源，让更多孩子受益；同时，他奔波于全国各地——陕西、云南、青海、内蒙古、四川、新疆……每到一处，他都毫无保留地分享自己的教学经验，传播科学教育的理念与方法。

"让科技赋能科学教育，让每一个孩子都能开出科学之花。"这是张红军写在"科学V课堂"公众号简介中的一句话，也是他教育人生的真实写照。在他的影响下，一颗颗科学的种子正在孩子们心中生根发芽，终有一天会长成参天大树。

三、科学从生活中来到生活中去

走进张红军的课堂，你会发现一个有趣的现象：他的很多教学灵感都来源于生活，而他的很多教学成果又回归到生活中去。"科学从生活中来，到生活中去"——这既是他的教学理念，也是他一直践行的教育信条。

从思政教师跨界到科学教师，张红军的转型本身就是一次"跨界"探索的生动实践。提起这段经历，他总是笑称自己是"不安分的教书匠"。"教育应该是相通的，无论是思政还是科学，都需要培养学生的思维能力和创新精神。"正是这种跨界思维，让他在科学教学中总能另辟蹊径、别具一格。

他正在出版的新书《跨界，教师的自我修炼》，记录了自己从思政到科学的跨界历程。这本书不仅是一部个人成长史，更是一部关于教师专业发展的启示录。在书中，他详细阐述了自己如何将思政教育的育人理念融入科学教学，如何在科学课堂中渗透人文精神。

在教学中，张红军还创立了"科学小诗"教学法，将科学与生活美学完美融合。在他的课堂上，科学不再枯燥乏味，而是充满诗情画意。"叶绿体，像工厂，光合作用造营养……"朗朗上口的科学小诗，让学生在吟诵中掌握科学知识，在诗意中感受科学之美。

他参编的专著《混合式学习》已正式出版，为科学教育改革提供了理论支撑。在STEM教育教学竞赛中，他执教的《橡筋小车挑战赛》荣获省级三等奖。比赛中，他鼓励学生"像科学家一样思考，像工程师一样实践"，将科学原理与工程设计紧密结合，展现了STEM教育的独特魅力。

2025年，对张红军来说是一个丰收年。在西安市第39届科技创新大赛中，他指导的学生表现惊艳：获得一等奖5项8人次、二等奖5项6人次、三等奖5项7人次，学校获评基层优秀组织单位。这些参赛作品有一个共同特点——都来自学生的生活观察：智能垃圾分拣装置、磁力自动感应饮水机、方便面叉子改进、自动浇花器……

"好的科学教育，就是让学生用科学的方法解决生活中的实际问题。"张红军如是说。他指导学生参加第二十三届全国中学生水科技发明比赛，项目《秦岭·西安·天然·水源》成功进入现场答辩环节，展示了青少年对生态环境保护的关注与思考。

在繁忙的教学与科研工作之余，张红军还积极进行教学研究总结，取得了国家专利一项。从理论到实践，再从实践到理论，他走出了一条独具特色的专业发展之路。

四、科学教育和科技辅导并重，硕果累累桃李芬芳

在张红军的办公桌上，摞满了各种荣誉证书和奖杯。这些荣誉，是他多年辛勤付出的最好证明。

在科技创新教育领域，张红军堪称"获奖专业户"。他两次获得陕西省科技创新大赛一等奖，并代表陕西参加第36届全国科技创新大赛交流。2025年11月，他更是荣获全国青少年科技创新大赛三等奖，为陕西省争得了荣誉。

2025年6月，张红军收到了一个令他倍感振奋的消息——他执教的课程被评为教育部基础教育精品课部级优质精品课。这一荣誉，是对一位教师教学能力的最高认可。与此同时，他还被评为全国混合式学习领袖教师、全国中小学实验教学能手、陕西省教学新秀、西安市教学能手。

在科技辅导方面，张红军的成绩同样亮眼。两次获得陕西省科技创新大赛一等奖，参加第36届全国科技创新大赛交流，被评为西安市优秀科技辅导员，并获得全国高级科技辅导员认证。2025年，他还获得陕西省实验说课大赛一等奖、陕西省创新课堂大赛二等奖、西安市微课大赛一等奖等多项荣誉。

然而，最让张红军骄傲的，不是这些荣誉本身，而是荣誉背后的数字——他指导的学生，获得教育部门赛事省、市、区级奖励累计超过2000人次。每一个数字背后，都有一个孩子与科学结缘的故事；每一份荣誉背后，都有一次梦想被点燃的经历。

在同事眼中，张红军是出了名的"拼命三郎"；在学生眼中，他是永远充满热情的"科学超人"；在家长眼中，他是值得信赖的良师益友。他的课，总是座无虚席；他的讲座，总是掌声不断；他的教育理念，总是令人耳目一新。

结语：在科学的星空下守望

从三尺讲台到科技创新赛场，从AR实验室到全国赛场的领奖台，张红军用自己的行动诠释着一名科学教师的责任与担当。他相信，每一个孩子都是天生的科学家，而教育要做的，就是保护好这份珍贵的好奇心，为他们打开科学世界的大门。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"站在新的起点上，张红军将继续在科学的星空下守望，用科技点亮教育的未来，用热爱点燃学生的梦想。因为他坚信：今日的小小科学家，明日必将成为改变世界的栋梁之才！

【人物简介】

张红军，中共党员，一级教师，助理政工师，西安市经开第一学校科学教师，张红军"名师+"共同体主持人、教育部基础教育精品课部级优课获得者，全国混合式学习领袖教师，全国高级科技辅导员，全国中小学实验教学能手，陕西省教学新秀，西安市教学能手，公众号"科学V课堂"作者，西安经开区"思政大练兵"骨干教师，西安市优秀科技辅导员，中国青少年科技辅导员协会成员。

发表论文十余篇，参编专著《混合式学习》已出版，取得国家专利一项。两次获得陕西省科技创新大赛一等奖，并参加第36届全国科技创新大赛交流；获陕西省实验说课大赛一等奖、陕西省创新课堂大赛二等奖、西安市微课大赛一等奖。先后为陕西、云南、青海、内蒙古、四川、新疆等多地教师分享小学科学教学经验。指导学生获得教育部门赛事省、市、区级奖励2000余人次。