为了进一步落实“双减”政策，促进我校省级课题《“双减”背景下小学语文作业优化设计的策略研究》的研究开展，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合素养，我校各年级语文组积极探索创新寒假作业形式，开展了一系列寒假特色作业活动。这些特色作业打破了传统作业的模式，注重学生的个性化发展和语文实践能力的培养，受到了学生和家长的广泛好评。

　　在五年级语文特色作业方面，教师们根据五年级语文的教学内容和学生特点，开展了“经典好书推荐”活动。学生们通过阅读中国古典名著，制作好书推荐卡或录制视频等形式，推荐自己喜爱的古典名著，分享自己的阅读心得和体会，加深了对名著的理解和感悟，激发其他同学一起阅读经典的兴致。

　　各班学生采用经典角色形象或经典场景为插图，结合书本主题，用创意的排版方式，用精彩的语言解读情节和故事，为大家呈现出了精彩纷呈又独特多元的“好书推荐卡”，让推荐更有吸引力。

　　部分学生采用视频的形式推荐中国古典名著更值得称赞。视频中，他们准确解读古典名著内容和人物，分享阅读的亲身感悟，以及阅读经典的意义。他们声情并茂的讲解，具有较强的视觉代入感，让人印象深刻。

　　开学后，五年级语文组对寒假特色作业进行了评选和表彰，诸多学生的寒假特色作业深受师生喜爱。手捧“优秀作业”奖状的孩子脸上洋溢着自豪的神情，他们用特别的作业，推广中国传统文化，自得其乐又意义非凡。

　　寒假特色作业的开展，不仅丰富了学生的寒假生活，还让学生在实践中体验到了学习的乐趣。特色作业让孩子不再觉得学习枯燥乏味，而是更加主动地参与到学习中来。在今后的教学工作中，我校将继续探索创新作业形式，不断优化作业设计，让特色作业成为学生成长的新舞台。