近年来，汉滨区瀛湖镇瀛湖小学党支部坚持以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照全面从严管党治党总体要求，不断强化党建引领作用，紧紧围绕立德树人根本任务、办人民满意教育这一目标，以“党建3+3”品牌创建为抓手，全面提升党的政治、思想、组织、队伍、作风和制度建设水平，改进和加强教师师德和学生德育工作，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新、富有活力的基层党支部班子，打造一支政治坚定、与时俱进、忠诚担当、敬业奉献的党员队伍，推进学校党建工作创新发展，激发党建活力，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的先锋模范作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快教育现代化提供强有力的政治、思想和组织保障。

   强化政治统领，促进思想政治建设

思想理论学习是一切工作的灵魂，是坚决贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。党支部优化政治学习方式，强化政治统领作用，有效促进教职工的思想政治建设。

积极开展学党史教育活动，提高党员教师思想觉悟。要求党员教师，坚持自主学习，积极参加集中学习，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，了解中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利，中华民族从站起来、富起来到强起来，中国人民从温饱不足到小康富裕，社会主义从创立、发展到完善的历史过程，促使党员教师在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行育人使命，为党的教育事业而努力奋斗。

通过“开三会一课”“写心得体会”等形式，对党员教师进行思想教育。充分利用党员大会、党小组会开展集中政治学习，学习《中国共产党章程》、习近平等国家领导人重要讲话精神、党的二十大报告、全国两会精神等内容；组织支部书记以《回顾两会知识，重温两会精神》《勇担当，善作为；奋力谱写新篇章》《牢记教育初心，勇担为党育人、为国育才使命》为主题讲党课；要求党员教师学后撰写心得体会，互相交流、互相借鉴、互相学习，将学习内化于心，外化于行，用于实践。

通过“访红色基地”活动，汲取奋进力量，提升党员教师政治素养。组织全体党员教师到石泉县革命纪念馆参观学习，通过“革命火种，萌芽石泉”“汉水南岸，星耀川陕”“汉水北岸，万山红遍”3大主题展，了解旧民主革命、土地革命战争和社会主义建设时期革命先烈们英勇奋战、不怕牺牲的斗争精神，教育引导广大党员教师继承和发扬革命精神，凝聚奋进力量，牢记教育初心，勇担育人使命，积极投身教育强国实践。

创新主题党日活动，营造政治学习氛围，助力政治学习常态化。积极开展“学习新党章，奋进新征程”“永远跟党走，唱响新时代”“揉肩担重任，巾帼绽芳华”“学党章，悟思想；强党性，善作为”等主题党日活动，营造良好的政治学习氛围，促使党员教师在活动中汲取政治养分，凝聚奋进力量，谱写教育新篇章。

   强化党建引领，促进教育教学质量提升

紧紧围绕“抓党建促教学，抓作风促校风”的工作思路，依照岗位目标责任要求，认真履职，坚决贯彻“双减”政策，积极组织党员教师、青年教师上公开课，扎实开展思政课“大练兵”等活动，促进学校教育教学质量提升。

组织开展“青春在讲台”暨党员教师、青年教师公开课活动。通过观课、议课、反思，优化各学科课堂教学，为各科教师之间搭建学习、交流平台，营造相互学习、共同进步的良好氛围，进一步促进青年教师专业成长。

扎实组织开展思政课“大练兵”活动，进一步发挥思政课立德树人的重要作用，持续深化思政课创优行动，推动学校思政课堂教学改革创新。课堂中，授课教师将信息技术融合于道德与法治课堂之中，利用学生身边事例，循循善诱，激发学生的求知欲望，有效落实了课程核心素养，突破了教学重难点，真正发挥了立德树人的作用。

积极探索“梦想课堂”和新教育晨诵课程，力助学校教育教学质量提升工程。逐步实施“梦想课堂”，研究“梦想课程”，为培养既自信、从容，又有尊严、有个性、有特色的学生开启探索之路；邀请教研室德育组组长任毓萍到校做《新教育晨诵课程的内涵与实践》专题讲座，分享新教育晨诵课程的理念，以及在晨诵活动中的具体操作事项，并从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个层面，详细讲述诵读时间、诵读流程、诵读姿势、诵读方法、诵读核心五个方面的具体实施方法，为教师指明新教育晨诵的方向。

狠抓质量提升工程，提升学生学业水平。充分发挥教研组、年级组工作职能，做好常规业务检查工作，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高；制定教师成长计划，大力实施“青蓝工程”，做好教师培养工作，新调入教师、青年教师均由三级三类骨干教师帮扶，实现教师阶梯式成长；严格执行《课程标准》和《课程计划》，认真落实“双减”政策，依据五项管理相关要求，科学合理地安排课时，严控学生的作业量，切实减轻学生的学业负担。

设立“共产党员示范岗”活动，永葆共产党员的先进性。根据上一年度评议的优秀共产党员设立“共产党员示范岗”，要求他们在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用，不断提高自身的政治觉悟、业务能力和道德品质，并在各自岗位上发挥带头作用，带动周围同事积极进取、共同进步，为学校高质量发展贡献力量。

   强化作风建设，促进德育创新高效

师德师风是教师的核心素质，是教育教学的灵魂。只有具备优秀的师德师风，教师才能真正做到以学生为本，培养学生的综合素质和创新能力。

以“外树形象，内强素质 ，师德师风我践行”为主题，广泛开展师德师风建设活动。开展“警示教育筑防线，弘扬正气树新风”主题党日活动，教育引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚守道德底线，弘扬正气，树立新风；开展“启航新学期，奋进新征程”主题党日活动，组织教师学习“汉滨区教师师德负面清单”相关内容，全面提升教师师德修养；利用例会、教师会等组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》《未成年人保护法》《汉滨区中小学幼儿园校园长行为“十严禁”（试行）》《汉滨区中小学幼儿园教师行为“十不准”（试行）》等相关规定，时刻谨记自己是一名教师，决不能因贪图一己私利而玷污教育工作者的形象。

指导少先大队以学“党史”为载体，适时开展主题教育活动。通过弘扬中华民族优秀传统美德，以养成教育为重点，深入开展文明礼仪、遵规守纪、学习习惯、卫生健康等养成教育，促进良好行为习惯养成。

广泛开展未成年人“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动和师生修身行动，提升师生整体素养。通过“中华优秀传统文化进校园”“传承红色基因”“新时代好少年”“传承经典，筑梦未来”等主题活动，持之以恒将社会主义核心价值观教育融入未成年人思想道德建设全过程。

深挖红色资源，创新德育工作。开展“红色美育，德润校园”主题活动，深挖红色文化资源，厚植红色基因，进一步贯彻“文明其精神，野蛮其体魄”的育人思想，促进德育创新工作，推动学校高质量发展。

学习身边榜样，树立服务意识。组织全体党员教师到安康市党员干部培训党性教育基地、张明俊先进事迹展览室开展“汲取榜样力量，强化责任担当”主题党日活动，进一步教育引导党员教师学习身边模范人物张明俊先进事迹，汲取榜样力量，强化责任担当，牢固树立全心全意为师生服务意识，积极争做张明俊式好党员，为学校高质量发展贡献绵薄之力。

通过“党建3+3”品牌创建，大力弘扬了党建文化传统，强化了党的基本理念，进一步夯实了党的基层组织基础。党员干部整体素质得到增强，党建工作水平有效提升，逐步形成了立体化的党建文化阵地、党建文化品牌。同时还让“党建 3+3”成为全校师生共同发展的抓手，增强了党建文化的影响力、凝聚力、渗透力，推动学校党建工作创新发展。