教育是国之大计，党之大计。今年以来，商州区认真贯彻落实党的二十大精神，以党建引领为“魂”、五育并举为“要”、队伍建设为“基”、民生需求为“本”、与时俱进为“重”，加快推进教育高质量发展。

　　（一）坚持立德树人，不断提升教育教学质量。通过推进“育德、启智、健体、尚美、乐劳”五大育人工程，培养了新时代青少年先进典型；通过推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”工作，不断创新思政课建设，传承红色基因，厚植爱国主义情怀；通过落实“双减”政策，促进课堂提质增效，促使在规定时间内完成书面作业的学生达到90%以上，全区课后服务全部按照“5+2”模式开展，学生参与率达到96.19%，基本实现了全覆盖；通过开展各学段教学视导、学段衔接研究工作，加强中高考备考策略研究，今年全区高考本科上线率、600分以上学生人数较上年均有较大幅度增长。

　　（二）坚持育德培能，全面提升师资队伍水平。9名教师荣获商洛市2023年“德育先进个人”称号；全年拟招聘特岗教师80名、事业单位招聘22名，高层次人才引进10名，共补充教师100余人；大力实施“名校+、名师+、名校长+”（三名）工程和西商教育同行计划，有6所中小学同西安市新城区达成结对帮扶协议，3名校长赴西安跟岗学习，14名教师获得陕西省教学能手，推荐2名骨干教师参与陕西省学科带头人评选，选派35名骨干教师赴江苏省南通市研修学习。通过校（园）长教育管理能力大赛、 副校（园）长教学管理（保教）能力大赛、中层干部业务基本功 大赛、年级组长综合素养大赛、班主任基本功大赛“五大赛”推动学校整体管理水平和教师综合素质能力提升。

　　（三）坚持质量效益，推动各类教育协调发展。大力优化城乡幼儿园布局，补齐普惠资源短板，持续增加普惠性资源供给，切实解决“入园难、入园贵”问题；加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推进县域义务教育优质均衡创建；全面推进高中新课程新教材、选课走班、学生发展指导和学生综合素质评价，加强基础保障建设，化解教师结构性缺员问题；积极推进落实中职学校办学条件和教学工作“双达标”，加快推进区职中迁建；通过特校就读、普通学校随班就读、送教上门等方式，切实保障全区适龄残疾少年儿童入学接受义务教育。

　　（四）坚持机制创新，着力深化教育综合改革。落细落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，建立完善具有商州特色的综合评价体系。扩大学校用人自主权，实现校长教师交流轮岗常态化、制度化，全力推进“县管校聘”改革落地落实。推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革，建立教学评一体化课堂教学模式。全面落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，打造一批高标准的省市区家校共育示范基地校及规范化家长学校和家长委员会。探索建立学生必要惩戒告知谅解、多人共同实施工作机制，切实解决教师“不敢管”、家长“不放心”的问题。

       （五）坚持与时俱进，全面提高教育服务能力。紧盯学校基础设施建设“瓶颈”问题，总投资8.36亿元，实施十五小十三幼、秦韵产学研教育城、区一小扩建、区第三幼儿园、区第三小学综合楼等中心城区教育重点项目5个，其中十五小十三幼、秦韵产学研教育城将在9月份正式建成投用。预计建成后可增加学位3500个，有力缓解了主城区“上学难，择校热”等突出问题；上半年共资助家庭经济困难学生12261人次，资助金额549.78万元；聘用12名曾担任过领导职务的老校长担任专职督学、87名教育管理干部担任兼职督学，组建了一支业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督学队伍，为教育高质量发展提供了强有力支撑。（供稿：商州区科教体局  马建设）