“小书籍，大世界”，新时代的幼儿教师在教育中应当重视绘本教育的意义。怎样甄选适合幼儿年龄特征的图画书？怎样借助于图画书帮助幼儿实现全面发展的目标？以此为目标，2023年3月8日，汉中市汉台区铺镇中心幼儿园特邀请陕西省理工大学教育科学学院余婧导师来园进行了《〈评估指南〉导向下的幼儿园图画书配置与使用》的主题讲座。

       活动中，余婧导师根据幼儿阅读特点，围绕故事主要线索，现场引导教师阅读画面、观察细节，在宽松、平等的氛围中自主阅读并参与讨论，真正从儿童的角度促进幼儿理解、分析、联想等多方面阅读能力的提升。同时，也要求我们在拿到图画书素材时，应该综合考虑幼儿会怎样去学，从幼儿出发，幼儿想要什么？他为什么感兴趣？进而对标幼儿的最近发展区，找寻活动中幼儿由兴趣引发进而习得的核心经验。

       此次活动的开展，教师们对甄选图画书的路径有了更明确的方向，也深入认识到图画书共读中师幼互动的策略极其重要性。我们将学以致用，在书海中为幼儿提供丰富、适宜的读物，捕捉孩子的兴趣点与”高光时刻”，读懂孩子的“言”与“思”，让优质的儿童文学点亮孩子的童年！