培养造就具有陕西本土特征、全国影响、国际视野的教育家型教师、校园长；通过名师名家的培育，推动党的教育方针和重大教育改革在陕西落地生根……近日，《陕西省基础教育名师名家培育行动计划》（以下简称《行动计划》）印发，旨在探索教师成长机制，造就陕西名师名家，创新理论实践成果，扩大陕西教育影响，提高学生培养质量。

资料图片（孙永涛/摄）

《行动计划》明确，建立开放性的培育机制，不戴帽子，不设名额，通过平台和机制建设，让有热情、有情怀、有思想、有成果的教师和校园长不断涌现。坚持“师德为先，能力为重，实践奠基，思想引领”原则，通过搭建平台、委托项目、参与改革、培养培训等方式，探索教育人才成长的有效机制，形成造就名师名家的陕西模式。培养造就具有陕西本土特征、全国影响、国际视野的教育家型教师、校园长，塑造新时代为学、为事、为人的“大先生”，为引领陕西基础教育高质量发展提供人才支撑。

《行动计划》强调，让教师和校园长深刻领会党的教育方针，扎根教育教学管理第一线，深入钻研学习教育理论，主动追求专业发展，形成系统性、风格化、有特色的教学管理思想。搭建教师成长平台，推进教师综合素养、专业化水平和创新能力大幅提升，坚持遴选与培养、管理与使用相结合原则，不断完善基础教育“三级三类”教师骨干体系和“三级两类”校园长骨干体系的建设，为基础教育人才成长提供清晰路径，为基础教育名师名家涌现奠定基础。

此外，《行动计划》要求，办好陕西教师发展研究院，广泛开展教师发展研究，推进本硕博教育学科高水平教师一体化培养，开展教育智库建设；选派有一定影响的骨干教师和校园长进行跟岗研修，为他们的理论提升提供诸多路径，不断提升理论素养水平。支持优秀教师及校园长围绕基础教育改革发展热点、重点、难点任务，聚焦教育教学管理突出问题，争取国家级研发课题；设置教育教学改革项目，吸收优秀教师及校园长积极牵头参与推进改革项目，在项目实施过程中得到提升。在教书育人楷模、模范教师等荣誉评选中向有一定影响的基础教育教师和校园长倾斜。

据了解，陕西省教育厅将成立行动计划办公室，加强对一大批教师和校园长成长的评估评价。吸收全国有关高校理论专家和基础教育一线有影响的名师名校长，为名师名家培育提供指导咨询。