为稳妥推进新高考改革顺利实施，富平县相继出台了《富平县教育系统高考综合改革推进工作方（2022-2025）》和《富平县教育系统高考综合改革任务清单》等一系列重要文件精神，各所高中也结合自身实际，采取了许多行之有效的举措，来推动新高考改革工作的落实。

　　为推进新高考综合改革，迤山中学提前谋划，成立了由党委书记和校长任组长的新高考改革工作领导小组及专项工作组，明确实施新高考改革的责任田、时间表和路线图。设立了基础条件保障组、新课程教研组、新课程实施组、学生发展指导与综合素质评价组和宣传督查组，推行责任清单，强化督促落实，积极稳妥推进。

　　“在新课标、新教材的大背景下，学校充分发挥骨干教师与学科带头人的教学引领与辐射作用，开展了‘把握新课标、聚焦新课程、研究新教材、迎接新高考’课堂评议研讨活动，常态化开展学校层面和年级层面的‘六化一体’课堂教学研讨和观摩活动，提升教师观课议课的能力，促进教师反思日常教学，提高教学水平。以‘教研备课组教研活动’为主阵地，加强教研备课组建设，打造‘有效教研’。”迤山中学副校长、高一年级主管汪绪文说，“他们还积极利用线上专家讲座、家校微信群等形式广泛宣传新高考综合改革方案、解读政策，不断提高高一学生、家长及教师对高考综合改革的知晓率、支持度,确保新高考综合改革工作顺利实施”。

　　富平中学也制定了一系列与新高考配套的工作方案，组织高一年级班主任、科任教师、导师及学校心理老师通力协作，搞好对学生的生涯规划指导。学校还通过微信平台等多种宣传手段，让老师、学生及家长充分了解高考综合改革方案，合理引导预期，增进社会共识，及时回应社会关切，积极营造良好的社会环境和舆论氛围。

　　“在我校新高考专班的领导下，已经就新高考保障的软硬件条件进行了4轮次的全面摸排。2022年高考刚结束，我校部分领导和教师就在县教育局的组织下，奔赴西安参加新高考培训。目前我校全体高一教师及所有领导均已参加了县教育局组织的新高考通识培训、参加了新课标、新教材培训。学校也制定了《富平中学高考综合改革实施方案》《富平中学学生生涯规划教育实施方案》等一系列与新高考配套的工作方案。目前我校的新高考工作正平稳、有序地向前推进。”富平中学党委副书记马平安说道。

　　据了解，陕西省高考综合改革自2022年秋季高一年级开始启动，学生将于2025年参加新高考，新高考实行“3+1+2”模式，“3”即语文、数学、外语3门统一高考科目，“1”即物理、历史2门科目任选其一，“2”即思想政治、地理、化学、生物4门科目任选其二，总成绩750分。

　　为确保高考综合改革顺利实施，富平县教育局紧扣“普通高中育人方式改革”这一主线，不断加大基础条件保障，补足补齐教师编制，全覆盖进行教师培训，强力推动课堂教学创新和智慧校园建设，着力构建推进新高考改革的全要素支撑体系，全县各高中也相继在课程建设、课堂教学、评价机制等方面深入实施育人方式改革，大力推进选课制、走班制、学分制、学长制、导师制管理改革，助力新高考改革落地生根。

　　根据省市安排，富平县积极响应新高考政策，出台一系列推进方案，加快完善德智体美劳培养的改革目标。同时组织教师进行多轮次新高考培训，充分理解新高考改革及选课走班的教学模式。10月-11月份，教师发展中心对全县高一年级进行了新一轮次的听课、评课调研，强化了教师对《课程标准》和《中国高考评价体系》的研究和学习，提高了教师对新教材的认知和框架的把控。后面要在12月份进行高一年级教师的“说课标、说教材”活动，要邀请课改省份专家就“选课走班”“生涯规划”“综合素质评价”进行专题讲座，指导我县新高考。富平县教师发展中心副主任白景越说：“我们还要走出去观摩学习，努力提高自身素质，与时俱进，这样才能更好地适应新高考的需要，更好地服务于社会、学校、教师、学生，我们还要转变教育思想，用新思想、新理念推动高考改革，为我县成为教育强县，积聚智慧，积淀优势，抢占先机。”