为认真贯彻落实《千阳县全面提升教育教学质量的实施意见》精神,促进教师专业成长,提高教育教学质量,千阳县在全县中小学、幼儿园全体教师中开展了“上三课•赛三案”(即达标课、示范课、精品课,教案、学案、考案)教学竞赛活动。
上达标课。全县所有任课教师全员参与,讲课内容抽签决定,学校评课小组现场打分。各学校赛课结束后,组织开展观课议课教研活动,明优点、找不足、议措施,规范课堂教学,提高教学水平,提升课堂效率。对不达标课安排进行二次上课,多次不达标课任课教师限期整改或调整。
上示范课。授课教师由达标课赛讲优胜者和学校(园)“三级三类”骨干教师担任,课题自定。学校结合示范教学开展观课议课教研活动,重点是突出学科特点,优化教学结构,转变教学方式,打造高效课堂。
上精品课。学校(园)依据任课教师达标课赛讲成绩,结合承担示范课情况,按任课教师10%名额推选县级参赛人员,参赛课题自定。人员选定后,各教研组开展磨课、上课、议课、录课活动,重点是形成代表学校教学水准,体现良好效果,凸显个人特色,具有推广价值的精品课例。
赛教案。全县所有任课教师参与,学校(园)集中开展教案展评活动,对优秀教学设计进行表彰奖励。县级教学设计比赛采取现场抽题、限时备课、现场打分的形式进行。
赛学案。本次活动的学案主要指作业,即章、节、单元作业设计。作业设计要求选取一个完整单元(章)的教学内容进行作业设计,倡导教师自主创编、合理改编、系统选编。单元(章)作业设计包含单元(章)内容及教材分析、整体设计思路、作业达成目标、作业类型等。学校集中开展一次作业设计展评活动,对优秀作业设计进行表彰奖励。在学校评选的基础上择优上报优秀作品参加县级联赛。
赛考案。考案,即考试命题。要求有适当的难易梯度,题型完整,题目准确,数量合理,符合中高考命题导向,学科以《课程方案》设置学科为准。学校组织一次命题比赛活动,评选优秀命题参加县级评比。
活动分校级评选、县级比赛两个层面开展。为了确保活动取得实效,县局成立了主要领导任组长的活动领导小组,把学校(园)“上三课•赛三案”活动纳入了目标管理考核,加强过程督导,真正做到了一次活动一考核,一项活动一汇总,一次结果一公布。各学校严格按照《活动方案》要求,精心组织。统筹谋划,把教学竞赛活动和教学能手评选、课堂示范引领、集体备课研讨等相结合,全县上下形成了人人比技能、校校提质量的浓厚氛围。
本次教学竞赛活动内容丰富、形式多样、覆盖面广、效果良好,受到了广大教师的一致好评。通过活动开展,强化了教学常规管理,提高了教师队伍素质,加速了全县教育教学质量的快速提升。
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