为认真贯彻落实《千阳县全面提升教育教学质量的实施意见》精神，促进教师专业成长，提高教育教学质量，千阳县在全县中小学、幼儿园全体教师中开展了“上三课•赛三案”（即达标课、示范课、精品课，教案、学案、考案）教学竞赛活动。

　　上达标课。全县所有任课教师全员参与，讲课内容抽签决定，学校评课小组现场打分。各学校赛课结束后，组织开展观课议课教研活动，明优点、找不足、议措施，规范课堂教学，提高教学水平，提升课堂效率。对不达标课安排进行二次上课，多次不达标课任课教师限期整改或调整。

　　上示范课。授课教师由达标课赛讲优胜者和学校（园）“三级三类”骨干教师担任，课题自定。学校结合示范教学开展观课议课教研活动，重点是突出学科特点，优化教学结构，转变教学方式，打造高效课堂。

　　上精品课。学校（园）依据任课教师达标课赛讲成绩，结合承担示范课情况，按任课教师10%名额推选县级参赛人员，参赛课题自定。人员选定后，各教研组开展磨课、上课、议课、录课活动，重点是形成代表学校教学水准，体现良好效果，凸显个人特色，具有推广价值的精品课例。

　　赛教案。全县所有任课教师参与，学校（园）集中开展教案展评活动，对优秀教学设计进行表彰奖励。县级教学设计比赛采取现场抽题、限时备课、现场打分的形式进行。

　　赛学案。本次活动的学案主要指作业，即章、节、单元作业设计。作业设计要求选取一个完整单元（章）的教学内容进行作业设计，倡导教师自主创编、合理改编、系统选编。单元（章）作业设计包含单元（章）内容及教材分析、整体设计思路、作业达成目标、作业类型等。学校集中开展一次作业设计展评活动，对优秀作业设计进行表彰奖励。在学校评选的基础上择优上报优秀作品参加县级联赛。

　　赛考案。考案，即考试命题。要求有适当的难易梯度，题型完整，题目准确，数量合理，符合中高考命题导向，学科以《课程方案》设置学科为准。学校组织一次命题比赛活动，评选优秀命题参加县级评比。

　　活动分校级评选、县级比赛两个层面开展。为了确保活动取得实效，县局成立了主要领导任组长的活动领导小组，把学校（园）“上三课•赛三案”活动纳入了目标管理考核，加强过程督导，真正做到了一次活动一考核，一项活动一汇总，一次结果一公布。各学校严格按照《活动方案》要求，精心组织。统筹谋划，把教学竞赛活动和教学能手评选、课堂示范引领、集体备课研讨等相结合，全县上下形成了人人比技能、校校提质量的浓厚氛围。

　　本次教学竞赛活动内容丰富、形式多样、覆盖面广、效果良好，受到了广大教师的一致好评。通过活动开展，强化了教学常规管理，提高了教师队伍素质，加速了全县教育教学质量的快速提升。