为全面推进“心教育·好课堂”教学改革，促进“成志教育”、“作业革命”国家级成果推广应用，千阳县教学研究室于9月20日至9月30日，对红山中学、启文小学等全县17所所中小学教改工作进行了专项调研检查。

　　调研分初中、小学两个组，分别由县教研室副主任兰晓利、张富斌带队，全体人员共同参与，深入红山中学、城关中学、启文小学、燕伋小学等17所中小学，采取随机听课、查阅资料、查看现场、座谈反馈等方式，从教改管理、教改实践、教改研修、教改保障、教改成果五方面四十个指标，对“心教育·好课堂”、“作业革命”教学改革推进工作情况进行了调研检查。

　　本次调研坚持“问题导向、以校为本、精准指导、注重实效”的思路，通过随机点课，了解真实课堂，评议反馈，直面存在问题，查阅资料，检查过程管理，多角度、深层次、全方位对教改工作进行了调研。被调研学校校长必须汇报教学改革工作进展情况，注重了学校一把手抓教改、促教学、提质量的导向落实。县教研室领导逐校点评，肯定成绩、指出问题，给出建议，促进工作落实。活动共听课170余节，查阅研修笔记500余本，召开反馈座谈会17场，查阅学校相关资料450余卷（盒），抽查教案355本，学生作业3000余本，调研问题反馈表17份，收集教改开展和成果反馈表17份。从调研学校情况看，目前全体教师，所有学生和班级投身“作业革命”教学改革，我县实现了义务教育全覆盖。

　　调研显示，所调研学校教学改革领导机构健全，方案切实可行，制度规范完善，教改工作进展扎实，教改成果富有特色，“强管理、重探索、提质量、有特色”的教改局面已经形成。各校围绕“生本、生动、生态、生活、生命”的课改理念积极开展课堂教学改革，从“作业设计、作业布置、作业管理、作业批改、作业评价”五方面，结合实践，勇于探索，基本形成了校本化的特色做法，为全县推进教学改革探索出本土化的新思路、新方法 新途径。

　　本次调研活动，聚焦“心教育·好课堂”、“作业革命”国家级成果应用，推动课堂教学改革，转变教育教学方式，推改革、强管理、抓质量的方向明确，措施得力，必将稳步推动千阳教育高质量发展。