“‘礼以养正、成德于行'是我校在新学期谋划创建的党建品牌，我们将以此次暑期教师学习为契机，在全校教师中深入开展大学习、大讨论、大整顿、大提升、大督查活动，以此凝聚共识，增添动力，强化举措，形成人人齐抓共管、人人争先创优的工作局面，为办好家门口的教育，为党建品牌的创建提供强大的思想基础。”8月27日，建校两年的扶风县第二初中校长吕舍在暑期教师学习会前说到。这是近日扶风县教育系统教师师德师风学习教育的一个缩影。

　　据了解，为不断推动教育高质量发展，进一步引导全县广大教师争当为党育人、为国育才的先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，自27日开始，扶风县教育系统开展为期三天的暑期教师师德师风学习会，全县各镇校创新谋划，多措并举，开展了多个层面、多种形式的学习教育活动，实现了师风整顿、师德涵养与培根铸魂的同步提升和同向前行，营造了崇德、明德、铸德的浓郁学习氛围。

　　专题学习讲政策。围绕学习篇目，加强政治理论专题学习，重点研读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等论编论述，用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，用政策解读明理，用法规学习知行，不断突出师德师风和教育教学改革专题学习，积极弘扬师德师风，凝聚质量共识。各镇校不断创新学习方式，采取“领学+自学”“线上+线下”相结合的形式，通过主题论坛、专题辅导、座谈讨论、心得交流等，突显了学习的针对性和实效性，做到学思悟贯通，知信行统一。

　　自查自省讲实效。学习会上，各镇校围绕教学质量、教育改革、工作作风等社会关注的热点，分类开展自查自省活动。学校领导班子，查对党的教育方针、上级决策部署是不是贯彻落实到位，查对学校的发展定位、教师的专业成长是不是规划执行到位，查抓管理、提质是不是做到了认识到位、制度跟进，奖罚分明、保障有力；各级教师，查自己职业操守上是不是存在失德失范行为，查专业标准上是不是有短板、有弱项，查备课上课、作业批阅、帮差培优等流程是不是存在薄弱环节……全县各镇校在前期师德师风整顿活动的基础上，对照销号、对症下药，同时不断完善师德师风长效反馈、常态管理、有序提升的教师培养机制。

　　先进引领讲情怀。通过事迹宣讲、专题报告、交流座谈、心得体会展评等形式，深入学习全国表彰的“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，组织教师观看先进典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，学习身边先进典型……扶风县通过开展多种形式的先进事例宣传教育活动，着力培养全体教师“教书育人、管理育人、服务育人”的育人理念和奋发有为、追赶超越的敬业精神。全县各镇校还通过开展教师个人述职、演讲、教育叙事等活动，动员广大教师以第一人称讲故事的形式讲述自己的师德故事，以此讲好师德故事，弘扬主旋律，传播正能量，从而形成共鸣，凝聚合力。

　　舆论引导讲正气。暑期学习中，全县中小学幼儿园积极利用微官网、校园广播、微信QQ工作群和家校群等自媒体平台推送暑期学习动态和校园通讯。扶风县教体局发挥云媒体的直播功能，采用县局主会场、各镇校分会场的形式，积极拓展培训渠道，有效提升了全县学校同频同振，有效凝聚了全县教师同心同向。同时，还充分利用微信平台和微官网大力宣传师德师风等相关资料、先进典型和基层的做法经验，以正气提思想，以正气铸师魂，以正气促成长，在全县范围内形成了学习全覆盖、培训总动员，先进争学习的见贤思齐工作新局面。

　　督查检查讲落实。为确保今年暑期学习会各项目标任务落到实处，扶风县教育体育局严格实行领导包片、专人包抓镇校制度，下派27个督导组，采用专人定点、领导巡点的形式，深入各镇校，要求各校（园）要提高政治站位，增强质量危机意识和提高教育教学质量的紧迫感、主动性，要以提高教育教学质量为主线，不断加强管理，推动教育教学改革，促进内涵发展；要求教师要切实树立终身学习意识，坚定理想信念，以端正师德师风，改进教风学风为目标，不走过程，扎实开展好暑期集中学习活动，确保思想认识到位，问题整改到位。

　　本次暑期教师学习会是师德的丰润，是师风的整顿，也是师魂的锻造和洗礼。“我们不断丰富教育载体与内涵，坚持把学习教育与常规工作，把质量提升与师风教育，把师资培养与教育发展结合起来，引导广大教师不断明理增信，崇德修身，把学习的自省自警化为敬业的自励自勉，把报国志化为育才情，坚定信念教育、初心践行与党的教育事业同心同德，同向同行。”扶风县教育体育局党委书记、局长张文革说。（通讯员 成宏博）