佛坪县以“减负提质增效”为抓手，按照“五项管理”、“双减”政策中有关作业要求，结合县域特点，建立健全作业管理制度和督导检查制度，提升教师理论与实践的结合度，增加作业给予学生的体验感、生活感、趣味感，助推“作业革命”走深、走实。

　　以问题为导向，统揽区域发展

　　为提高学校教师的作业设计水平，更新作业设计理念，县教研室深入学校对教师教案、学生作业等进行查看，并针对各校反馈出的问题，统筹规划，出台指导性文件《佛坪县义务教育阶段学校作业管理十项措施》，为教师的作业设计与布置指明了方向。

　　以措施为抓手，助推作业革命

　　积极开展2022年义务教育学校作业管理案例与优秀作业设计评选活动；县教研室依托《教育情况》、佛坪教研公众号等对中小学如何有效落实作业设计与管理等进行宣传，并积极通过各种渠道向省、市推荐优秀作业设计；各校以作业政策+育人功能+创新发展为指引，结合学情在落实作业公示制度的基础上积极探索作业设计的新理念、新方法。

　　以效果为导向，提升工作实效

　　通过一系列工作开展，义务段学校在作业设计方面，成果显著，2022年县级优秀作业研究成果共58件作品获奖。同时，各校积极探索作业设计新途径，城关小学英语教研组全体教师以新课标为导向，以单元话题为线索，以现实生活为依托，探索特色英语作业设计，彰显出语言的魅力；十亩地小学举办优秀作业展品，凸显作业形式的多样化，岳坝小学、岳坝镇中小小学依托各种趣味活动，增加作业形式的丰富性。