陕西教育新闻网讯：各市（区）教育局，有关高等学校：

　　现将《教育部办公厅关于开展2013年教育事业统计数据质量核查工作的通知》（教发厅函〔2013〕37号）转发你们，请各单位根据教育部下发的《教育事业统计数据筛查分析报告》，复核其相关教育事业统计数据。市县（区）教育行政主管部门和学校要高度重视统计数据的核查工作，并以实事求是的态度开展工作，按时完成数据核查工作任务。

　　市县（区）教育行政主管部门要对其所辖学前教育、基础教育、中等职业教育学校逐校核查其在校学生数及变动情况，中等职业学校还要核查其有关基本办学条件等统计指标数据的增减情况；有关高等学校要核查其在校学生数及变动情况，并对本校的基本办学条件等统计指标数据进行核查。各市县（区）及高等学校对在核查统计数据过程中发现存在的问题，要分析原因并提出整改措施，形成数据核查报告于6月20日前报送省教育厅。省教育厅将适时组织人员对学校的统计数据进行抽查。

　　联系人：李万虎张婷

　　电话：029—88668806、88668671（传真）

　　陕西省教育厅办公室

　　2013年6月5日

　　教育部办公厅关于开展2013年教育事业统计数据质量核查工作的通知

　　（教发厅函〔2013〕37号）

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

　　教育统计是教育管理和科学决策的重要依据，准确、及时、可靠、全面的统计数据，对于正确分析我国教育事业的发展状况，保障教育事业的科学发展具有十分重要的意义。为贯彻落实《国家统计局关于印发全国统计工作会议文件的通知》（国统字〔2013〕1号）精神，进一步提高教育统计数据质量，根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》（教发函〔2012〕125号）有关要求，我部将建立健全数据质量核查长效机制，每年定期开展核查工作。现将2013年有关工作事项通知如下：

　　一、工作任务

　　根据构建“国家抽查、重点核查为指导，地方各级教育行政部门自查为基础”的长效工作机制要求，进一步明确教育部、省级教育行政部门以及学校的工作任务。具体如下：

　　1．教育部。分析基础教育分县、中等职业教育分校、高等教育分校数据年度变动情况，筛选确定需重点核查的地区和学校，形成《教育事业统计数据筛查分析报告》（见附件），并下发给各省级教育行政部门；适时组织专家到有关省份进行抽查。

　　2．省级教育行政部门。根据我部下发的《教育事业统计数据筛查分析报告》，对本地区教育事业统计数据进行复核，同时需对本地区数据进行详细筛查，基础教育筛查到校，对疑似存在数据质量问题的地区和学校，组织专人赴实地进行检查，通过查验统计台帐和原始记录等核对统计数据的真实性和准确性；按各级各类学校10%的抽样比例，完成抽查工作；针对核查中发现的问题，及时总结成因，提出具体整改措施，形成核查工作报告上报教育部。

　　3．学校。各级各类学校应配合上级教育行政部门做好核查工作，主动开展本校教育事业统计数据的自查工作，建立健全统计资料的归档、审核、签署、交接等管理制度和工作机制。

　　二、工作计划

　　1．4月20日－6月30日，省级教育行政部门开展数据质量核查工作，报送教育事业统计数据质量核查工作报告；

　　2．5月10日－8月30日，教育部组建数据质量核查专家组对有关省份进行抽查。

　　三、工作要求

　　各地教育行政部门和学校要高度重视，严格要求工作纪律，明确职责分工，精心组织部署，确保取得实效。

　　1．高度重视，加强宣传。充分认识核查工作的重要意义，科学统筹，加大统计执法宣传力度，牢固树立依法统计的思想，规范统计行为，维护统计秩序。

　　2．讲究方法，务求实效。全面掌握教发函〔2012〕125号文件有关核查工作的内容、方法和要求，严格区分统计误差与弄虚作假、虚报瞒报统计数据的区别，从严执行抽查比例，确保核查工作质量。

　　3．严肃纪律，健全机制。严格执行“先进库再有数、不在库不出数”，禁止在学校（机构）代码库的建设中弄虚作假；确保学校依法独立行使统计职权，杜绝修改、篡改、伪造、编造虚假统计资料现象的发生；建立“不出假数、真实可信、准确完整”的统计台帐，健全教育统计资料管理制度；建立地方各级教育行政部门和学校统计数据诚信档案记录制度。

　　4．加大力度，违法必究。加大统计核查力度，将弄虚作假、虚报瞒报统计数据等行为作为核查重点；针对核查中发现的问题，及时采取约谈、督办、限期整改等措施；经查有严重统计违法行为的单位和个人，坚决依法严肃处理。

　　联系人：郝钢，刘洋

　　电话：010－66092017，010－66097591

　　邮箱：tjc@moe.edu.cn