为进一步深化学校课堂教学改革，提升教师专业素养，8月28日，安康中学邀请陕西师范大学教育学院教授、博士生导师袁利平来校开展专题讲座，本次讲座的主题为《基于问题解决的课堂教学设计》。

　　袁教授从自身教学经历出发，重点讲解了“教学设计的内涵与意义”“教学设计的层次与类型”“问题解决教学设计背景”“五星教学设计基本原理”四方面内容，阐述了以学生为主体，创建问题导学型学本课堂的重要意义。

　　袁教授还结合具体的教学案例，详细的向在场教师展示了如何将“以问题为导向”教学理念落实到教学环节中，分享了在反思中优化课堂教学设计的经验与方法。袁教授向大家阐释了“教就是学”“教育不能透支学生未来”等观点，同时鼓励教师要认真学习教育理论，在理性认识中丰富自己；坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；投身教学研究，在把握规律中端正自己；尊重同行教师，在借鉴他人中完善自己。

　　袁教授深入浅出的讲解引起了与会教师的共鸣，也为教师们更好地开展教学设计提供了思路和有益借鉴。