佛坪用科学化机制实行捆绑发展，构建多方共管、评价导向、家校协调三方机制新发展格局，促进“双减”持续推进，全面提升办学效益。

　　多方共管机制发力。社会生态是教育生态的晴雨表，“双减”落地见效是一项系统工程。相关主管部门及相关职能部门形成共管机制，主动作为、联合作为，对标对点逐一落实，以重拳狠招保政策平稳落地。由县体局牵头,定期召开专题会议,将中小学生“双减”工作纳入重要议事日程。

　　教育评价机制发力。双减启动，是落实教育良性发展高效发展的重大举措。城关小学以“立德树人”为根本目标，开展“文明之星”“艺术之星”“体育之星”等评选，推进五育并举。岳坝镇中心小学以劳动基地为载体，以学校体育优势为抓手，积极实施“一专+多能”培养模式，让学生形成好习惯、拥有好人生。提升教科研工作针对性，实施教研员驻校教研、送教送培、精准帮扶，以把握双减内涵为本，全面提升教育教学质量。

　　家校协调机制发力。为让“双减”赢得社会认同，通过家校开放日、学校公众号、学生作品展览、优秀作业评比等方式，扩大素质成果展示范围，以艺术节、阅读节、体育节等实践活动开展，不断修正教师及家长的育人观念及服务理念。学生课业负担做减法，课内提质增效做加法，加大教师培训力度。不断提高课后服务效能。衡量价值的是课外服务依规依据开展。初级中学在社团建设深入探索，机器人、主持、书法、篮球等社团已开发出多个精品课程，让广大学子受益,实现家长满意、学生喜欢、教师认可的综合服务效果。