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眉县教体局:精细资助强服务 有效衔接固成果

  为持续巩固教育脱贫攻坚成果,确保家庭经济困难学生切实享受资助政策,眉县教体局认真落实学前、义务、高职中等学段教育资助政策,紧紧围绕“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作目标,多措并举、创新实践、主动服务,全力提升精准资助工作质量。

  1.广泛宣传,确保资助政策家喻户晓。牢牢把握正确舆论导向,广泛宣传国家和省市县教育资助政策。一是以眉县教育微信公众号为平台,向全县87个村的脱贫家庭学生家长及帮联干部宣传了各个学段教育资助政策;二是坚持每学期组织各学校、幼儿园至少召开一次家长会,要求创新形式全面宣传讲解教育资助政策;三是督促各学校在校园醒目位置设置了“学生资助意见箱”,主动公布监督投诉电话,积极了解学生和家长对教育资助工作的意见和建议;四是开学初,精心组织各学校、幼儿园积极开展一次“精准资助基层行”走访帮扶活动,向学生及家长发放《眉县学生资助政策明白卡》3万余份,“面对面”“一对一”宣传教育资助政策;五是春季学期,向初中和高中毕业生发放《致初中毕业生的一封信》和《致普通高中毕业生的一封信》6000余份,分层次宣传毕业生相关资助政策,使党和国家的教育资助政策全面深入人心。六是为进一步强化资助政策宣传力度,及时印制资助政策宣传档案袋5000份,免费发放给咨询办理贷款的学生,为其提供更加优质贴心的服务,同时也能更直观、更有效的宣传助学贷款政策。

  2.强化管理,严格落实国家资助政策。坚持严格落实国家学生资助政策,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。一是制定印发《眉县学生资助公示工作暂行办法》《眉县学生资助专项资金管理办法》《眉县家庭经济困难学生认定工作实施细则》等规范性文件,进一步明确并细化了学生资助工作程序及要求,牢牢守住资金安全“底线”。二是组织全县109所学校(幼儿园)资助管理人员,分春秋学期开展了高职中、义务教育和幼儿园等学段学生资助工作培训会,加大对基层学校学生资助管理人员业务能力的培训力度,进一步提升各学校学生资助工作的管理服务水平。三是每学期安排专人对申请享受国家资助政策的学生资料进行逐一审核,有效确保家庭经济贫困学生教育资助资助政策应享尽享、应助尽助。四是组织系统上下2900余名教师全员联动,对各类受助学生资格的申请、困难认定、评审、公示及资金发放等实施环节和表册填写是否符合相关要求,家庭学生享受精准资助政策情况开展一次集中排查,确保“应助尽助”。五是投资近3万元,对助学贷款办理窗口环境进行改造,为办理助学贷款的学生和家长提供舒心的环境,也进一步加强了主动便民服务意识。

  3.规范程序,强化资助工作公平公正。将“六关”贯穿于学生资助工作全过程,落实在学生资助工作的每一个环节。一是严把个人申请关。按要求申报贫困生一律由学生本人志愿提出书面申请,并提供相关困难证明。二是严把资助条件关。严格把握申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。三是严把领导审核关。坚决贯彻资助工作校长负责制,严格审核各学校发放、报送的有关资助数据,认真落实校长审核签字程序。四是严把公示公(告)关。严格执行“资助政策公开、资助条件公开、受助名额公开、受助对象公开”工作法,主动公布举报电话,积极接受社会监督。五是严把资金管理关。指导各高职中学校统一为受助贫困生办理资助专用卡,落实邮政银行代发专户统一发放,学生资助工作真正做到“阳光操作、公正透明”。六是严把档案整理关。要求各高中学校严格按考核评价体系规范归档管理,做到了条理清晰、分类合理、便于使用和查找。一年来,累计资助学生32376人次,资助金额24171.78万元。其中,建档立卡学生5601人次,资助金额318.53万元,为85名大学新生申请办理了高等教育入学一次性6000元资助,为996名学生办理了生源地信用助学贷款,贷款金额806.27万元。

  4.吸纳社资,加大多种渠道资助力度。持续强化“上级助学资金+社会公益助学”模式,扩大救助规模,为百姓解难,扎实做好家庭经济困难学生资助工作。一是积极联系民进宝鸡市委、北京明伦公益基金会,落实32名高中学优生帮扶资助金9.6万元。明伦公益基金“贝壳助学”项目落地眉县以来,累计资助资金68.35万元,享受资助学生92人。二是及时对接北京明伦公益基金会“小海豚关爱成长计划”——事实孤儿帮扶项目,启动了为期3—5年事实孤儿及家庭贫困小学生资助,落实资助帮扶困难家庭学生115名,帮扶其改善生活状况,助其阳光健康成长。三是主动争取西安商会爱心人士资助新入学大学生、团县委“圆梦助学”行动、县政协爱心济困及“2021年度金徽酒正能量爱心公益助学”等社会力量资助,为72名新入学大学生申请爱心资助共计近20万元,为家庭经济困难大学新生奉献了一份爱心。四是多方联系宝鸡市残疾人福利基金会等多家爱心组织,为家中突遭大火损毁住房的特教学校送教上门学生进行了募捐,筹集善款共计14000余元。

  5.狠抓“三育”,培养学生树立优良品质。一是抓好励志教育。把资助救助与扶志有机地结合起来,送温暖,送志气、送信心。引导困难家庭学生正确看待贫困,树立战胜困难的信心和斗志,鼓励家庭经济困难学生勇于面对困难,培养自强自立、艰苦奋斗的优良品质。二是抓好诚信教育。各学校通过大会、班会等形式教育引导学生要诚实守信,如何正确使用国家资助救助资金的专题教育,塑造他们诚实守信的良好品格。三是抓好社会责任感教育。加强感恩教育,教育广大受助学生要有感激之情、感恩之心和社会责任感,不忘回报老师和学校的教育之恩,不忘回报政府和社会的关怀之情,不忘承担国家建设之责,为助力乡村振兴和推动眉县经济社会发展提供有力的人才保障。


(责任编辑:张小编)
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